教科版三年级上册科学第一单元水测试卷（重点）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（??）。

A.两杯水的多少要一样

B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐

C.当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份

2.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（??）。

A.①③?????B.②?????C.④?????D.①④

3.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

4.下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是（??）。

A.玻璃棒????B.石棉网????C.三脚架

5.下列说法，错误的是（??）。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

6.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

二.填空题(共6题，共22分)

1.50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

2.把一杯水放入冰箱的冷冻室里，过了一会儿水的温度会（???），数小时后水会（???）。

3.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

4.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

5.要想除去水中没有溶解的沙子，应该采用（???）的方法。

6.水结冰后体积（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，用水扑灭。（??）

2.溶解的快慢只与温度高低有关。（??）

3.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

4.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?（??）

5.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

6.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

五.简答题(共4题，共20分)

1.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

2.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

3.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

六.综合题(共3题，共25分)

1.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

参考答案

一