九年级语文下册第四单元15无言之美教案新人教版.doc

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15无言之美

1.把握文章的核心概念，了解概念间的关系，把握作者的主要观点。

2.理清文章的论述思路，分析作者所举实例，体会其与作者观点的关系。

3.借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和艺术作品。

1课时

布置学生完成《状元大课堂》第15课课前预习卡

第1课时

一、导入新课

在诗歌中，有时虽然“无言”，但是感情却能表达得淋漓尽致。“此中有真意，欲辨已忘言”写出了陶渊明闲适得意的心境；“无言独上西楼”写出了李煜深切的故国之思。可见，无言中往往包含了千言万语，我们需要学会去品尝其中的“无言之美”。（板书课题）

【设计意图】

从学生比较生疏的诗句

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