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高职院校产教融合能力内涵、评价与建设
目录
高职院校产教融合能力内涵、评价与建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
高职院校产教融合概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
高职院校产教融合的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1对教育质量提升的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2对社会经济发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3对企业人才培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
高职院校产教融合的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1合作办学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2建立校企联合研发中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3开设专业课程与实训基地合作项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
高职院校产教融合的能力评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1能力构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2指标权重设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
高职院校产教融合的具体案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
高职院校产教融合的政策支持与法律法规解读．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1政策环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2法律法规保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
高职院校产教融合的未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.1国内外发展趋势对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.2预测影响因素及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
9.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
9.2对相关政策的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
高职院校产教融合能力内涵、评价与建设（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．36
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
高职院校产教融合能力内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1产教融合的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2产教融合能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.1产业需求对接能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
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