2025年中考语文复习 现代文阅读——句段作用 课件.pptx

GREENBUSINESS第09讲句段作用现代文阅读2025年中考语文一轮复习

目录考点突破考法探究考情透视目标导航链接课标明方向，分析命题重点、预测命题趋势。知识导图思维引航知识整合知重点，思维导图巧记忆。精准分析考点，总结重难知识点。题型精研考向洞悉知识点一关键句子的作用知识点二段落的作用洞悉全国真题，探寻命题知考向。?考向1句子的作用?考向2段落的作用

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式

1.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。课标要求3.阅读优秀文学作品，感悟革命领袖、革命英雄、模范人物的理想信念和奋斗精神。

考查形式与内容考查题型内容要点命题趋势直接提问类如“×段在文中起什么作用（有什么表达效果）”“从结构和内容上，说说×段在全文中的作用”等，直接要求考生分析指定句段的作用。1.选文方面：范围更广、内涵更深。2.创新题增多：注重对文章整体感知、理解、领悟。判断取舍类如“文中某段能否删去？为什么”“×段与×段能否互换？为什么”，需要考生在判断的基础上，阐述句段存在的必要性或顺序的合理性。结合手法类结合句式特点、表现手法、修辞手法和描写方法等进行考查，如“文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用”

知识导图·思维引航第二部分

考点突破·考法探究第三部分

考点一：句子的作用提问形式思路分析答题模板

考题形式1.文中某句话（某个段落）在内容和结构上有什么作用？2.某句子（段落）对全文情节的展开有什么作用？3.开头（结尾、中间）的某句话有何妙处？

思路分析1.内容上要看句子本身的含义，是否交代了时间、地点、人物、事件等基本要素。例如，如果句子描述了一个美丽的风景，可能是为了烘托氛围，或者暗示人物的心境。考虑句子所表达的情感，是喜悦、悲伤、愤怒还是其他情感，它对主题的表达起到了怎样的推动作用。

开头的句子可能是总领全文、引出下文、设置悬念等作用。比如，以一个疑问开头，就能引起读者的好奇心，吸引读者继续阅读。思路分析中间的句子往往起到承上启下的过渡作用，或者是推动情节发展。它能够将前后的情节或观点有机地连接起来。结尾的句子可能是总结全文、升华主题、照应开头等。2.结构上

答题模板开头：总领全文，引出下文……（具体内容）；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。中间：承上启下（承接上文……，引出下文……）；推动情节发展，使情节更连贯。结尾：总结全文，点明中心（主题）；升华主题，使文章的思想境界得到提升；照应开头（标题），使文章结构完整。结构上交代（描写）了……（时间、地点、人物、事件等），表现了……（情感、性格等），为下文……做铺垫。内容上

课文举例“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”内容上：交代了长时间没见面的背景，表现出作者对父亲背影的深刻印象，蕴含着作者对父亲复杂的情感。朱自清的《背影》结构上：总领全文，引出下文对父亲背影的描写，设置了悬念，让读者好奇为什么作者最不能忘记父亲的背影，吸引读者继续阅读。朱自清的《背影》

考点二：段落的作用提问形式思路分析答题模板

提问形式1.首段在文中起什么作用？2.联系全文，简要分析结尾段的妙处（作用）？3.分析第×段在结构和内容上起什么作用？4.第×段内容似乎和故事内容关系不大，能否去掉？为什么？5.第×段与第×段能否互换？为什么？

思路分析内容方面明确段落主要内容，描述了怎样的人物、事件、情感等。是否点明主旨、升华主题、画龙点睛或表达作者思想感情等。同时，关注关键词句、修辞手法、表现手法等。结构方面根据段落位置来判断其结构作用。开头段可能有开篇点题、设置悬念、奠定基调等作用；中间段常见的是承上启下的过渡作用；结尾段通常有总结全文、深化升华主旨、戛然而止意味深长等作用。

答题模板结构上，承上启下；推动情节；照应前文…/为下文…埋下伏笔。内容上，概括段落内容，该段…（描写了什么、叙述了什么），表现了…（情感、性格等），对主旨的表达起到了…（具体作用）。结构上，开篇点题，/引出下文…；设置悬念，吸引读者；渲染气氛，奠定…的基调。内容上，交代了……（时、地、人、事），表现了……（情感、性格），为下文…做铺垫。开头段中间段

答题模板结尾段结构上，总结全文，照应开头（标题），使文章结构完整；内容上，深化、升华主旨，点明中心，表达了……（作者的感悟、情感等），给人启迪，发人深思。

《藤野先