教师资格面试“试讲”技巧：《二泉映月》教学设计.pptx

教师资格面试“试讲”技巧:《二泉映月》教学设计汇报人：时间：年月202编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1

-引入与背景介绍音乐分析与教学策略试讲流程设计教学评价与反思课堂小结与延伸教学技巧与注意事项总结与展望试讲的实践与反思试讲中的语言与表达目录课后作业与拓展学习教师自我提升与成长结束语

引入与背景介绍102/05/20253

引入与背景介绍1.开场与课题引入尊敬的评委，各位同仁，大家好。今天我要试讲的是《二泉映月》的教学设计。在此之前，我们先来谈谈这首曲子的背景和意义《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的经典之作，是中国音乐史上的璀璨明珠。我们将从它的创作背景、作者介绍开始讲起，让学生们能够对其产生浓厚的兴趣和好奇2.作品背景详细介绍《二泉映月》不仅仅是一首曲子，它背后蕴含的是作者的生活经历、社会背景以及情感表达。阿炳的苦难经历和坚韧性格都在音乐中得到了完美的体现。因此，对于这首曲子的学习，我们首先要引导学生了解这些背景信息

音乐分析与教学策略202/05/20255

音乐分析与教学策略《二泉映月》的旋律优美，结构清晰。我们将引导学生分析曲子的旋律走向、节奏变化以及和声运用，帮助他们更好地理解这首曲子的音乐特性1.音乐结构分析针对这首曲子的特点，我们将采用互动式教学、情感体验式教学等多种教学方法，让学生在学中感受、在感受中学。比如，通过让学生们闭上眼睛听曲子，然后描述自己的感受，来体验曲子中的情感表达2.教学策略制定

试讲流程设计302/05/20257

试讲流程设计首先播放《二泉映月》的片段，让学生们对这首曲子有一个初步的印象。然后通过提问的方式，引导学生们谈论对这首曲子的初步感受接着详细讲解《二泉映月》的创作背景、音乐结构等。在讲解过程中，注意与学生的互动，让他们提出自己的疑问和看法通过播放不同版本的《二泉映月》，让学生们分析不同版本之间的差异，并分享自己的体验和感受。这一步可以帮助学生更深入地理解这首曲子让学生们亲自尝试演奏《二泉映月》，体验曲子的韵味。在此过程中，教师可以进行现场指导，纠正学生们的错误，让他们能够更好地掌握曲子的演奏技巧1.导入新课3.分析体验2.详细讲解4.实践操作

教学评价与反思402/05/20259

教学评价与反思101.教学评价：教学评价是教学设计中非常重要的一环。在试讲结束后，我们需要对整堂课进行评价。可以从学生的学习情况、课堂氛围、教学方法等多个方面进行评价，找出不足之处并加以改进12.教学反思：在每一次试讲后，我们都需要进行反思。思考自己在教学中有哪些做得好、哪些需要改进的地方。对于不足之处，我们要及时进行调整和改进，以提高自己的教学水平2

课堂小结与延伸502/05/202511

课堂小结与延伸1.课堂小结：在试讲结束时，进行课堂小结。回顾今天的教学内容，让学生们对《二泉映月》有更深入的理解和认识012.课堂延伸：鼓励学生们在课后继续探索《二泉映月》的相关知识，如作者的生平、其他作品等。也可以布置一些与《二泉映月》相关的作业，如写一篇关于这首曲子的赏析文章等，以培养学生的自主学习能力和探究精神02

教学技巧与注意事项602/05/202513

教学技巧与注意事项1.教学技巧情感投入：在讲解《二泉映月》时，教师自身首先要对作品充满情感，这样才能更好地引导学生感受作品的情感表达互动教学：鼓励学生提问、讨论，让他们积极参与课堂，提高学习效果因材施教：根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的需求

教学技巧与注意事项2.注意事项准确传达信息：在讲解过程中，要确保信息的准确性，避免误导学生注重课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生们在轻松的环境中学习尊重学生个体差异：每个学生都是独特的个体，要尊重他们的差异，用包容和理解的态度去面对他们的表现

总结与展望702/05/202516

总结与展望1.总结通过本次试讲，我们希望能够让学生们对《二泉映月》有更深入的了解和认识。同时，也希望教师们能够通过这次试讲，提高自己的教学水平和能力2.展望未来，我们将继续探索更加有效的教学方法，以满足学生的需求。同时，我们也希望学生们能够继续保持对音乐的兴趣和热爱，不断探索音乐的奥秘

试讲中的互动环节设计802/05/202518

试讲中的互动环节设计在试讲过程中，设计一些学生主动参与的环节，如让学生们分享自己听《二泉映月》的感受，或者让学生们尝试用画笔描绘出他们心中的《二泉映月》1.学生主动参与将学生分成小组，让他们就《二泉映月》的某一主题进行讨论，如曲子的创作背景、曲调的特色等。通过小组讨论，可以提高学生的合作能力和表达能力可以设计一些角色扮演的环节，如让学生们扮演阿炳，讲述创作《二泉映月》的过程和感受。这样的环节可以让学生更加深入地了解作