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研学活动心得8篇

研学活动心得篇1

为进一步加强师生对教学的理解，丰富教学内容，拓展学生知识面，提升学生的素养，我校在xx年xx月xx日—xx月xx日期间，在学校领导的关怀下，全校师生在全区各学校的积极配合下，认真组织了本次大型学科教学活动，现将大型学科教学活动总结如下:

一、领导重视，精心安排，周密部署。

1、成立了由王主任和陈主任任组长的“研学活动领导小组”。

2、制定了大型教学活动方案。

3、各学科召开了教学研讨会，明确了活动的目标、任务以及措施和要求，并结合本校的实际，拟定具体的工作方案。

二、广泛宣传，深入动员，使师生充分认识了研究性学习是教育现代化建设的重要内容。

4、组织全体教师学习了“新课程理念下教师行为规范”。

5、开展了“新课程背景下教师教学策略的研究”的专题研究活动。

三、学习研究内容：

6、新课程理念下的新型教育新理念，如何更新观念和教育教学观念，如何更新知识，如何提升素养。

7、教导处组织全体教师学习了“新课程理念下教师的行为规范”。

通过学习，使我们认识到，研究性学习是一种新的教育形式，是一种新的教学观念，是新的教学模式，它是一种新型教育方式的产生。因此在教学实践中，教导处把教研与研讨作为提高教师业务能力的重要抓手，为提高教师的业务能力，提高学校整体教学水平奠定了一定的.基础。

本学期，全校上下通力合作，积极开展研究性学习。通过研学活动，广大教师深切地认识到了研究性学习是学校教育教学工作中最基本的一项，它不仅仅仅是一种方式，而且也是一种途径，教导处将通过研学活动、教研活动来提高教师理论水平，提高教师专业技能。

四、研学活动注重实效，形成特色。

研学活动要坚持学生实践、自主探索、合作交流的原则，教师要把研究性学习作为一种教育理念下的学生的学习方式，作为教学内容，作为教学工作的出发点和归宿。

研学活动要坚持以学生为主体，以提高课堂教学效率为重点。通过研学活动，学生的学习方式、学习能力和学习兴趣得到进一步的提升。

五、研讨活动注重实效，效果良好。

8、本校教导处组织教师开展了“研学活动”的研究性学习研讨。

9、研学活动注重学术性、实践性、互动性、实效性。

通过研讨、交流、讨论、共同探讨，形成了一套完善的学术性学习方式，教师们的研学能力和创新精神得到了进一步的加强。

六、研学活动注重反思，形成特色。

学校通过教研组活动、教师个人自学相结合形式对研学研活动进行了反思、总结，使教师们的研学能力和创新精神得到了进一步的加强。

本期研学活动有以下几项主要特点:

10、研学活动的针对性和实效性得到了进一步的加强。

11、研学活动对教师的专业成长、学校的可持续发展起到了积极地促进作用。

12、研学活动的内容有了一定的延续和深化，对学习活动中的反思、总结起到了重要的作用。

七、研究性学习的形成与发展

学生学习方法的养成、学习习惯的养成、课题研究、实践、研究等各个方面的研究都有了一定的进步。

但还存在很多不足，如何让研学活动更有效、更有成效，如何让研学活动真正的成为学校的品牌活动，我们将在以下几方面努力。

13、学习、研讨，研组长要做到：

14)研学活动，组织全体教师集体学习研讨。

15)研学活动，要有目标有重点，有计划，有总结。

16)研学活动要有特色。

17、研学活动有实效，教导处对研学活动进行了全方位的评价。

总之，研学活动是一种创造性的活动，它要求教师在教育教学过程的各个环节中注重研学活动的实效性，努力做到研究学习和研讨研讨研讨活动

研学活动心得篇2

12月1日早上，我们全班同学穿上红军服，戴上红领巾来到了学校。今天，我们五年级的学生要参加龙视培训举行的红色研学旅行。

在学校集合完毕后，我们乘大巴车来前往濮上园。我们在车上学习了口号和誓词为研学旅行做准备，刀锋教练会以我们一天的表现给每中队加分，最终的冠军会获得奖杯。我们唯一的对手是二中队。

到了濮上园的第一个活动是炸碉堡、拿粮食，北狼教练先给我们分了组，又演示了一遍炸碉堡、拿粮食的动作。先挑扁担，扁担里放着一枚手榴弹。挑着扁担跑，跑到第一根绳子那里就停下来。把扁担放下用手榴弹去炸碉堡，所谓的碉堡其实是一个轮胎。当手榴弹碰到碉堡时，就再次挑起扁担从轮胎后面拿出一个食品袋并把手榴弹也带回来，整个过程就像接力赛一样。没轮到的人在一旁一边打快板，一边喊口号。(这样也能加分)

比赛开始了，我们卖力地打着快板、喊着口号，刀锋教练不停地给我们中队加分，我们差不多把嗓子都喊哑了。还剩最后五分钟，我们小队后面上场的每位战士都能准确地把手榴弹投到车轮上了。最后我们小队获得了7个食品袋，我们