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部编版六年级下册第五单元口语交际《辩论》

一、主题/概述

二、主要内容（分项列出）

1.小

辩论的基本概念

辩论的形式与技巧

辩论的准备与实施

辩论的意义与价值

2.编号或项目符号：

辩论的基本概念：

1.辩论的定义

2.辩论的目的

3.辩论的原则

辩论的形式与技巧：

1.辩论的形式

2.辩论的语言技巧

3.辩论的辩论技巧

辩论的准备与实施：

1.辩论的主题选择

2.辩论资料的收集

3.辩论团队的组建

4.辩论的实施过程

辩论的意义与价值：

1.提高口语表达能力

2.培养逻辑思维能力

3.增强团队协作能力

4.培养批判性思维

3.详细解释：

辩论的基本概念：

1.辩论的定义：辩论是一种通过语言表达观点、进行理性讨论的活动。

2.辩论的目的：通过辩论，使参与者能够更好地理解问题，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。

3.辩论的原则：辩论应遵循公平、公正、客观的原则，尊重对方观点，避免人身攻击。

辩论的形式与技巧：

1.辩论的形式：辩论可以分为正式辩论和非正式辩论，正式辩论有明确的规则和程序，非正式辩论则相对自由。

2.辩论的语言技巧：辩论中应使用清晰、准确、有力的语言，避免使用模糊、含糊不清的词汇。

辩论的准备与实施：

1.辩论的主题选择：选择具有争议性、有实际意义的话题，能够引起参与者的兴趣。

2.辩论资料的收集：通过查阅书籍、网络、访谈等方式，收集与辩论主题相关的资料。

3.辩论团队的组建：根据辩论主题，组建具有互补优势的团队，确保辩论的顺利进行。

辩论的意义与价值：

1.提高口语表达能力：通过辩论，学生能够更好地掌握语言表达技巧，提高自己的口语表达能力。

2.培养逻辑思维能力：辩论过程中，学生需要运用逻辑思维分析问题，提高自己的逻辑思维能力。

3.增强团队协作能力：辩论需要团队成员之间的密切配合，能够增强团队协作能力。

4.培养批判性思维：辩论过程中，学生需要学会批判性地思考问题，提高自己的批判性思维能力。

三、摘要或结论

本单元通过辩论这一形式，旨在培养学生的口语表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力。通过辩论活动，学生能够更好地理解问题，提高自己的表达能力和逻辑思维能力，增强团队协作能力，培养批判性思维。

四、问题与反思

①辩论过程中，如何避免人身攻击，保持辩论的公正性？

②如何在辩论中有效地运用辩论技巧，提高辩论效果？

③如何在辩论中培养学生的批判性思维，使其更具深度和广度？

③如何在辩论中激发学生的兴趣，提高其参与度？

1.《辩论学概论》，作者：张晓光，出版社：高等教育出版社。

2.《辩论技巧与策略》，作者：李明，出版社：清华大学出版社。

3.《辩论教程》，作者：王丽，出版社：北京大学出版社。