航空工程培养方案(3篇).docx

第1篇

一、前言

随着我国航空工业的快速发展，航空工程师的需求日益增长。为培养高素质的航空工程人才，满足航空工业对技术人才的需求，本培养方案旨在通过科学合理的课程设置、实践教学、产学研结合等途径，全面提高学生的专业素养、创新能力和实践技能，培养具备扎实理论基础、丰富实践经验、较强国际竞争力的航空工程人才。

二、培养目标

1.培养目标定位

本培养方案旨在培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，适应我国航空工业发展需要，具备扎实的航空工程理论基础、较强的工程实践能力和国际视野的高级工程技术人才。

2.培养规格

（1）具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质和职业道德。

（2）掌握航空工程基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的创新能力和实践能力。

（3）熟悉航空工程领域的发展动态，了解国内外航空技术发展趋势，具备较强的国际竞争力。

（4）具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够适应航空工程领域的团队协作。

（5）身心健康，具有良好的心理素质和较强的适应能力。

三、培养方案

1.学制与学分

（1）学制：本科四年。

（2）学分：总学分不低于160学分。

2.课程设置

（1）公共基础课程：政治理论、英语、数学、物理、计算机基础等。

（2）专业基础课程：机械设计基础、飞行器结构力学、航空材料、航空发动机原理、航空电子技术、飞行器控制系统等。

（3）专业核心课程：飞行器总体设计、飞行器气动设计、飞行器结构设计、飞行器动力装置设计、飞行器导航与控制系统设计等。

（4）选修课程：航空制造技术、航空维修技术、航空电子设备、航空安全管理等。

（5）实践环节：实验、实习、课程设计、毕业设计等。

3.实践教学

（1）实验：实验课程应占总学分的20%以上，包括基础实验、专业实验、综合性实验等。

（2）实习：学生在大学三年级进行为期一年的实习，实习单位为航空工业企业或科研院所。

（3）课程设计：课程设计应涵盖专业核心课程，培养学生解决实际问题的能力。

（4）毕业设计：毕业设计应选择具有实际意义的课题，培养学生独立完成工程设计的能力。

4.产学研结合

（1）与企业合作：与航空工业企业、科研院所建立合作关系，为学生提供实习、实训和就业机会。

（2）产学研项目：鼓励学生参与产学研项目，提高学生的创新能力和实践能力。

（3）创新创业教育：开展创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力。

四、教学质量保障体系

1.建立健全教学质量监控体系，确保教学质量。

2.定期对教师进行培训和考核，提高教师的教学水平和科研能力。

3.加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。

4.完善实践教学体系，提高学生的实践能力。

5.加强国际交流与合作，提高学生的国际竞争力。

五、结语

本航空工程培养方案旨在培养具备扎实理论基础、丰富实践经验、较强国际竞争力的航空工程人才。通过科学合理的课程设置、实践教学、产学研结合等途径，全面提高学生的专业素养、创新能力和实践技能，为我国航空工业的发展贡献力量。

第2篇

一、培养目标

航空工程培养方案旨在培养具有扎实理论基础、熟练实践技能、良好职业道德和创新精神的高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：

1.系统掌握航空工程的基本理论和专业知识；

2.具备航空器设计、制造、维修、试验等方面的实践能力；

3.具有较强的创新意识和团队合作精神；

4.熟悉国家航空工业政策和法规；

5.具备良好的英语听说读写能力，能够进行国际交流与合作。

二、培养规格

1.学制：四年全日制本科

2.授予学位：工学学士

3.掌握知识：

（1）掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等基础课程；

（2）掌握机械设计基础、材料力学、理论力学、流体力学、飞行器空气动力学、结构力学等专业知识；

（3）熟悉航空发动机、航空电子、飞行控制系统、导航系统等航空器相关系统；

（4）了解航空工业发展动态和前沿技术。

4.具备能力：

（1）具备航空器设计、分析、计算能力；

（2）具备航空器制造、维修、试验等实践操作能力；

（3）具备较强的创新意识和团队合作精神；

（4）具备良好的英语听说读写能力，能够进行国际交流与合作。

三、课程设置

1.通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、体育、军事理论等课程。

2.基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、大学物理实验、大学化学实验等。

3.专业基础课程：包括机械设计基础、材料力学、理论力学、流体力学、飞行器空气动力学、结构力学、航空发动机原理、航空电子技术、飞行控制系统、导航系统等。

4.专业课程：包括航空器设计、航空器制造工艺、航空器维修技术、航空器试验技术、航空器故障诊断与排除、