工科类院校“一站式”学生社区质效化育人路径探究.docxVIP

工科类院校“一站式”学生社区质效化育人路径探究

目录

工科类院校“一站式”学生社区质效化育人路径探究（1）．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目标和研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

工科类院校“一站式”学生社区的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1学校概况及建设历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学生需求调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3建设成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

“一站式”学生社区的功能定位与设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1功能定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3各功能模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

实施“一站式”学生社区的组织架构与运行机制．．．．．．．．．．．．．16

4.1组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3责任分工与协同合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

“一站式”学生社区的资源配置与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1物理空间规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3需求响应机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

“一站式”学生社区的教学支持体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1教学活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2教师培训与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3学习支持服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

“一站式”学生社区的学生心理辅导与关怀．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1心理健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2情绪管理课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3家庭关系咨询．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

“一站式”学生社区的社会实践与实习基地建设．．．．．．．．．．．．．33

8.1社会实践项目开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.2实习基地搭建与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.3实践成果展示与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

“一站式”学生社区的质量监控与评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．38

9.1监控体系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

9.2评价指标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

9.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

10.结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

10.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．