专题2 任务1《包书皮》教案湘教版劳动实践指导手册.doc

第2.1课《包书皮》教学设计

课题

包书皮

单元

第二单元

学科

劳动实践

年级

一年级下

核心素

养目标

劳动观念：理解书皮对保护书籍的重要性，认识到使用环保材料包书皮不仅保护书籍也爱护环境。

劳动能力：熟练运用剪刀、胶带等工具，根据教程步骤独立完成书皮的制作，包括测量、裁剪、折叠和装饰，提高手工技能。

劳动习惯与品质：在包书皮的过程中养成细心、耐心的好习惯，保持工作区域整洁有序，完成后整理工具和剩余材料。

劳动精神：积极参与到包书皮活动中，享受动手创造的乐趣，面对困难愿意尝试新方法，展现出积极探索和创新的精神。

教学重点

了解书皮保护作用

熟悉多种书皮材料

认识书签制作方法

教学难点

掌握包书皮的方法

能自己动手包书皮

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

视频导入：《包书皮的方法过程》

爱护我们的文具

爱护书本包书皮，收纳文具用妙招，做个文具小管家，良好习惯人人夸。

书本、笔等文具是我们学习的好伙伴，我们要爱护它们，给它们准备一个舒适的“家”，并及时送它们“回家”。

开学了，发新书啦！崭新的书本要陪伴我们一个学期，用漂亮的书皮纸把封面包起来，既好看又可以保护书本。

观看视频了解包书皮的过程。

培养学生的观察力，并初步掌握本书内容。

讲授新课

一、工具材料

书皮纸：一种特别的纸，用来给书包上一层保护衣，让书不容易坏。

剪刀：帮助我们把书皮纸剪成合适大小的工具，使用时要小心哦。

胶带：用来粘贴书皮纸的，可以帮我们将书皮固定在书上，不让它掉下来。

二、边学边做

议一议

哪些材料可以用来做书皮？不同材质的书皮有什么特点？先来认识一下吧！

牛皮包书皮纸：这种书皮纸像牛皮一样坚固，能很好地保护你的课本。

彩色书皮纸：这种书皮纸有很多漂亮的颜色，可以让你的书看起来非常绚丽。

透明塑料书皮纸：这种书皮纸是透明的，就像给书穿上了一件隐形的保护衣。

旧挂历纸：用家里的旧挂历纸来包书，既环保又能让书有一件独特的外衣。

妈妈教我用旧挂历纸包书皮。

透明塑料书皮纸虽然方便耐用，但不环保。

白纸也可以，包好后还可以贴上自己喜欢的贴纸。

我喜欢彩色书皮纸，好漂亮!

三、扩展阅读

书皮小知识

保护书籍：书皮就像是给书穿上了一件外套，帮助保护书本不被弄脏或损坏。这样，书就可以用更长时间啦！

由来：很久以前，人们就开始用各种材料包书了。最早可能是用布或者皮革，以确保珍贵的书籍能够保存得更久。

材料变化：随着时间的推移，人们开始使用不同类型的纸张、塑料和其他材料来做书皮。现在，我们有牛皮纸、彩色纸、透明塑料纸，甚至可以用家里的旧挂历纸。

环保选择：现在很多人喜欢用可以重复利用或回收的材料来做书皮，这样既保护了书本，也保护了我们的地球。

自己动手：包书皮是一件很有趣的手工活动，你可以自己挑选喜欢的颜色和图案，让每一本书都有独特的外观。

保持整洁：使用书皮还可以让你的书看起来总是整整齐齐的，放在书架上非常漂亮。

四、学一学

学习用白纸包书皮

（1）根据书本的大小选择合适的书皮纸。

（2）将书皮纸对折，书本放在右侧正中间，并根据书本长度在书皮相对应的位置画上标记线。

（3）用剪刀剪开到画线位置（如图），对折后将书本放在中间。

（4）沿着书本边缘压出折痕。

（5）沿着折痕将书皮向内折，把书的封面包起来。

（6）内边用透明胶固定。

（7）在封面上写上书名、姓名，还可以画上自己喜欢的图画或贴上喜爱的贴纸。

五、试一试

包书皮

原来包书皮这么容易，快和爸爸妈妈一起把自己心爱的书本包起来吧！还可以画上喜欢的图案，这张书皮就成了专属于你的个性书皮啦！

六、扩展阅读

制作漂亮的书签

我们要做一个漂亮的书签，你可以用一张四方形的纸开始，这张纸可以是任何大小。选择你喜欢的颜色或者有可爱图案的纸来做你的书签吧。

先把纸像合上一本书那样对折一下，然后打开；再换另一个方向也这样做一次，这样纸上就会出现一个十字标记。

接下来像做风筝一样把纸角对着对面的角折，两边都这样做后，纸上会出现类似米字的线条。

把纸打开，选择一个底角折成一个小三角形，好像给纸加了一个小尖顶，沿着这个角的斜边来折。

左边的角可以沿着已有的线轻轻往里面折，右边的角也照这样做，就像它们在玩捉迷藏，一个书签就完成了。

了解包书皮时需要使用的工具。

说一说你一般使用什么样的材质来包书皮？

想一想你可以用哪些特色纸张包书皮？

尝试自己动手包书皮，小组讨论遇到的问题并展示自己包的书。

回家和父母包一本个性书皮并在全班展示。

设计一个创意书签并在全班分享设计心得。

引导学生初步掌握本课需要使用的工具。

帮助学生理解不同材质的特点。

扩展学生知识点与思维能力。

培养学生的实际动手能力。

培养学生与大人的协作能力，与表达能力。

培养学生的创造力与表达力。

课堂练习

1、用老师给的白纸，按照我们学的方法，试着为你的