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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们常用酒精灯的(??)层加热物品。
A.外焰????B.焰心????C.内焰????D.哪一层都可以
2.把白糖分别放入热水和冷水中,哪一杯白糖溶解得更快?(??)
A.热水????B.冷水????C.一样快
3.蒸发皿需要放在(??)上加热。
A.烧杯????B.三脚架????C.桌子
4.一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖,我们可以用(??)的方法使杯底的糖溶解。
A.不断搅拌??????B.往杯中加水??????C.使杯中的水蒸发
5.湿衣服变干了,但我们没有看见“水的去向”,这是因为(??)。
A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见
6.水结成冰后属于(?)。
A.气体????B.液体????C.固体
二.填空题(共6题,共24分)
1.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。
2.在测量一杯开水的温度时,我会选择(???)(填“体温计”或“液体温度计”)。
3.水结冰后体积(???)。
4.水(???)变成水蒸气,水(???)成冰,冰(???)成水,这些是水的三态变化。
5.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫做(???);水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫(???)。
6.沙子(???)溶解在水中,食盐(???)溶解在水中。[填“能”或“不能”]
三.判断题(共6题,共12分)
1.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。(??)
2.一般来说,雪碧瓶里可以装5毫升的水。(??)
3.分离食盐和水的实验,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。(??)
4.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
5.因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(??)
6.用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水
加热???????能加快溶解
搅拌???????不能加快溶解
把物体切碎
五.简答题(共4题,共21分)
1.列举出三种热胀冷缩的例子。
2.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?
3.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。
4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
六.综合题(共3题,共22分)
1.实验探究。
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1????????图2
(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。
(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?
2.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。
(1)取一个结冰的试管,在(???)处做上标记,这样做的目的是(???)。??
(2)把试管浸在热水里,观察冰融化的现象是(???)。
(3)在冰完全融化后,在水面处做上标记,这样做的目的是(???)。
(4)比较冰和水的体积,我们发现(???)。
3.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。
水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.水蒸气;固定;空气
2.液体温度计
3.变大
4.蒸发;凝结;融化
5.蒸发;凝结
6.不能;能
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。
2.加热、搅拌、碾碎
3.把混合的沙和盐放入一定量的水中,进行搅拌,食盐会溶解在水中。通过过滤的方法,可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发,食盐就会析出了。
4.冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足,夏天路面上拱等。
六.综合题
1.过滤;蒸发;水变成水蒸气,蒸发到空气中去了
2.冰面;记录冰初始体积;固体的冰逐渐变成液体的水;记录冰融化成水后的体积;冰比水的体积大
3.加热蒸发;冷却凝固;有;状态
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