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预防火灾事故主题班会教案设计

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预防火灾事故主题班会教案设计

预防火灾事故主题班会教案设计

一、教学目标：

1.掌握火灾事故防范的基本知识，能够结合实际，在日常生活、学习和工作中正确预防火灾事故的发生。

2.了解火灾给人类带来的危害，懂得如何预防和减少火灾的发生。

3.学会自救，提高自我保护意识。

二、教学重点：

火灾的危害和基本预防措施，火灾自救基本方法的了解和掌握。

三、教学过程：

（一）导入新课

结合实际，由常见的生活用火不慎引发的火灾案例，引导学生思考如何防止火灾的发生。

（二）新课教学

1.火灾的概念及分类

火灾通常是指由于人类用火不慎或其他原因，造成火焰在可燃物中猛烈燃烧，并波及到周围环境的灾害性事故。按燃烧物质分为五类：A类火灾：指固体物质火灾。这种物质通常具有有机物质性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。B类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。C类火灾：指气体火灾。D类火灾：指金属火灾。在燃烧时能产生灼热余烬的化学性质较活泼金属，如镁、钠、铝等。E类（带电）火灾：指带电燃烧的火灾。

2.火灾的危害

火一旦失去控制，就会酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。如何防止火灾发生呢？首先要从日常生活中的小事做起。例如：不能乱接乱拉电线，以免发生触电；使用电器时要注意看管；离家外出时要关闭电源等等。如果发现电线破损、起火，应该赶快切断电源，用干粉灭火器或灭火剂灭火；如果火势较大，应立即拨打火警电话“119”。如果油锅着火，千万不能用水灭火，因为水遇到油会形成“爆沸”现象，使油到处流动、不受控制；应该赶快盖上锅盖灭火。一旦发生火灾事故，一定要沉着冷静，不要惊慌失措，尽快使自己摆脱险境。大火来袭要如何逃生？一是要根据火场的具体情况制订疏散方案；二是要护好口鼻，保持头脑清醒；三是要弯着腰走，避免吸入有毒烟雾；四是要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现的地方等待救援；五是要尽量多打手电筒、间断性地大声呼救等办法引起周围人注意。此外，每个人都要树立起“隐患就是事故”的观念，加强自我防范意识，养成好的生活习惯和用火习惯。比如离家外出前要仔细检查用电器具是否断电、燃气阀门是否关闭、火源是否熄灭等等。

3.预防措施

（1）不玩火，不随意焚烧废纸等。

（2）了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防设施。

（3）电器使用完或人离开时及时关闭电源，不要让电器长时间处于待机状态。

（4）利用放学的时间，老师组织学生到学校附近的社区进行消防安全宣传活动，让学生身临其境地感受消防安全的重要性。学生通过与小区居民交流、讨论、宣传等形式了解消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识。

4.自救方法

发生火灾时不能贪恋财物，必须第一时间逃生，如果起火部位在自家门外，开门时先用手背碰一下门把柄，看是否有热感，有无浓烟气味。若是有浓烟气味时切勿开门，用衣物或棉被浸水后关上门窗逃生。逃生时，要迅速用湿毛巾捂住口鼻低姿行走或匍匐前进，沿着墙壁寻找安全出口而不走人群拥挤的地方。此外还要注意疏散时要用湿衣物包裹身体以免受热变形而受伤，要把身上的钱物丢弃，以减轻心理压力。如果所有逃生线路被大火封锁了应该立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号等待救援并用水淋湿室内门缝防烟窒息。如果被困人员身上着火了应脱掉衣裤或就地打滚灭火或由其他人员施救。如果发现火势并不大时可利用周围可用物品灭火并尝试扑救初期火灾为他人创造安全隔离带避免火势扩大危及更多人生命财产安全。遇到火灾要沉着冷静不要惊慌失措尽快使自己摆脱险境脱离危险后及时报警求助消防部队的救援以免造成不应有的损失。另外还要加强自身的防范意识特别是住在高层的人更要做好自身的防火工作加强防火安全意识主动学习和掌握基本的消防知识和技能养成良好的消防安全行为习惯和不坐超员电梯不乱丢烟头等良好的

预防火灾事故主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解火灾的危害和基本逃生方法；

2.认识常见的消防设施及应急照明设备；

3.培养预防火灾事故的意识，树立安全第一的思想。

二、教学重点：

了解火灾的危害和基本逃生方法，认识常见的消防设施及应急照明设备。

三、教学难点：

树立安全第一的思想，养成良好的火灾预防习惯。

四、教学准备：

1.收集有关火灾的案例和图片；

2.准备一些消防安全教育的小游戏或互动活动。

五、教学过程：

1.导入新课：通过一些火灾案例和图片，让学生认识到火灾的危害和严重性。引导学生思考：如何预防火灾事故的发生？

2.讲解火灾的危害：

（1）火灾会造成人员伤亡和财产损失，影响社会稳定和经济发展；

（2）火灾会破坏生态环境，影响自然界的生态平衡；

（3）火灾还会引发一些次生灾害，如水灾、风灾、爆