教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【全国通用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（??）。

A.边加热边搅拌?????B.轻轻摇晃?????C.静静地放着

2.水变成水蒸气，（??）不会发生变化。

A.体积?????B.状态?????C.气味

3.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

4.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

下面正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第1小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.四个小组的数据都不可靠，不可相信

D.如果实验操作正确，数据真实，上述数据都有效

5.在某次溶解实验的过程中，小明发现红糖水－底部有一小部分无法溶解的黑色杂质，小明用过滤袋进行过滤，则最终留在滤纸上的是（??）。

A.黑色杂质????B.红糖????C.什么也没有留下

6.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（??）。

A.强?????B.弱?????C.一样

二.填空题(共6题，共24分)

1.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

2.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

3.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

4.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

6.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用嘴吹灭酒精灯。（??）

2.零下5摄氏度可以写成-5℃。（??）

3.水的液态和固态能互相转化。（??）

4.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

5.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

6.当温度达到1℃时，水就可以结冰。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共4题，共23分)

1.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

2.说说我们可以怎样分离食盐和水。

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.比较水和冰的相同点和不同点。

3.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.D

5.A

6.A

二.填空题

1.吸收；热量

2.研磨

3.液态；气态；固态

4.100℃；100℃；变大

5.手拿温度计的中间部分；温度计贴住了杯壁

6.低

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

2.（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三角架上加热。（2）边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（3）收集蒸发皿中的白色粉末。

3.冬天水管破裂，夏天自行车打气不能打太足，夏天路面上拱等。

4.体积变小

六.综合题

1.-2℃；零下二摄氏度；88℃；八十八摄氏度???

2.相同点：有重量、无色、透明、占据空间等。

不同点：冰：固体、不会流动、有固定形状等。水：液体、会流动、没有固定形状等。

3.试管壁；试管底；水；使温度降得更低；0℃；不变