第一单元 少年有梦 单元思考与行动 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

第一单元少年有梦单元思考与行动说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元少年有梦单元思考与行动说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

教学内容

本节课是2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册第一单元“少年有梦”的单元思考与行动部分。主要内容包括：引导学生理解梦想的含义、重要性以及如何确立和追求梦想。具体内容涉及以下几个方面：

1.梦想的内涵与价值

2.个人梦想与社会梦想的关系

3.确立梦想的方法与途径

4.如何克服困难，努力追求梦想

5.梦想实现的积极影响

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德观念、法治意识和自我发展能力，具体包括：

1.增强学生法治意识，理解社会规则与个人梦想之间的关系。

2.培养学生的自我认知和目标规划能力，使其能够合理确立个人梦想。

3.提升学生的自我激励和抗挫折能力，助力学生在实现梦想的过程中克服困难。

4.培养学生的社会责任感，理解个人梦想与社会发展的相互作用。

5.培养学生的团队协作精神，学会与他人共同为实现梦想而努力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解梦想的含义及其在个人成长中的重要性。重点在于让学生认识到，梦想是个人成长的方向和动力，例如，通过分析课本中的案例，让学生理解梦想对于激励个人前行的作用。

-掌握确立梦想的方法。重点在于引导学生通过自我探索、目标设定等步骤来明确自己的梦想，例如，通过课堂讨论，让学生分享自己的梦想并讨论如何具体实现。

-学习如何克服困难，努力追求梦想。重点在于培养学生面对挑战时的积极态度和行动力，例如，通过小组活动，让学生模拟面对困难时的解决策略。

2.教学难点

-区分个人梦想与社会梦想的关系。难点在于让学生理解个人梦想与社会梦想之间的相互作用，以及如何将个人梦想与社会发展相结合，例如，通过案例分析，让学生探讨个人梦想如何与社会需求相吻合。

-实际操作中如何将梦想转化为行动。难点在于学生往往难以将抽象的梦想转化为具体的行动计划，例如，教师可以通过设计具体的行动步骤，引导学生将梦想分解为可执行的小目标。

-培养学生的抗挫折能力。难点在于学生面对困难时可能会产生放弃的念头，教师需要通过实例和引导，帮助学生建立克服困难的信心和策略，例如，通过讨论名人的成功故事，让学生学习他们面对挫折时的应对方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解梦想的概念、意义以及如何确立和追求梦想，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人梦想，讨论实现梦想的可能途径和遇到的困难，促进学生之间的交流和思考。

3.案例分析法：通过分析成功人士追求梦想的案例，引导学生理解梦想实现的过程和方法。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示梦想相关的图片和视频，增强视觉效果，吸引学生的注意力。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，及时了解学生对课程内容的掌握情况。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线视频、文章等，进一步拓展对梦想的理解和认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括关于梦想的短文和视频，要求学生预习并理解梦想的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“你的梦想是什么？为什么？”引导学生思考个人梦想的意义。

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读提供的资料，初步了解梦想的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

-作用与目的：帮助学生提前构建对梦想的认识，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一个成功人士追求梦想的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解梦想与个人成长的关系，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的梦想并讨论如何实现。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将自己的梦想与实际行动相结合。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的梦想和实现策略。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解梦想的重要性。