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PAGE4
ADDINCNKISM.UserStyle《电视节目策划》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0223S06009
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)电视节目策划
(英文)TelevisionProgrammerPlan
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
广播电视学概论、新闻学概论、传播学概论
适用专业(类)
广播电视学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《电视节目策划》是本专业的一门专业发展核心课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握电视节目策划的基础知识、策划原理,具有在媒体中进行电视节目策划的基本能力,了解策划的概念,为电视节目制作等后续课程奠定必要的理论与实践基础。
(二)教学目标
通过本课程的学习,学生能够掌握电视节目策划的基本理念、基本过程,能够从理论高度出发,基本熟练地利用所学知识指导实践,审视和把握各种节目形态,运用所学过知识进入实际运作过程,开始设计预期目标及通往该目标的途径和方法,将来到媒体当中可以将所学知识运用到节目开发创新中去。
课程目标1:掌握有关电视策划的相关理论
课程目标2:掌握电视节目策划的基本技能
课程目标3:具备进行节目策划的实践能力
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。
课程目标1
40%
2-1:具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力。
课程目标2
40%
3-2:熟练掌握广播电视和网络视听内容的制播方法与技术,具备摄录、剪辑、编评、撰稿、策划与传播、管理等视听业务综合处理能力。
课程目标3
30%
四、教学方式与方法
本课程采用课堂理论教学与作业实践讨论相结合的方式。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
策划与受众,策划与电视节目、电视栏目、策划人应具备的基本素质、策划的一般过程。
(二)教学难点
对策划的认识,创新意识的培养,对电视感觉的培养。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章绪论,主要讲授策划的概念及其作用以及发展缘起、发展趋势
学生完成本内容学习后可以用掌握策划的概念、对策划本身有感性与理性的认识。了解策划的必要性重要性,以及电视策划在我国的发展。
4
讲授
课程目标1
2
第2章策划与受众主要讲授受众对于电视媒体的重要性,以及如何用科学的方法了解受众需求
学生完成本内容学习后可以对受众的重要性有全面而深刻的认识,掌握受众的发展变迁以及如何正确了解受众需求
8
讲授
课程目标1
3
第3章策划与电视节目及栏目主要讲授电视节目栏目化以及栏目定位
通过该章内容学习学生可以掌握节目与栏目的区别,栏目化的过程,如何给栏目定位。
5
讲授
课程目标1
4
第4章策划人主要讲授策划人的基本素质
学生学习本章后可以认识到作为电视策划人应具备的基本素质与能力
6
讲授
课程目标1
5
第5章策划的一般过程,主要讲授策划的步骤及方法包括策划案的写作
学生掌握电视节目策划基本步骤,重点学会策划案的写作与整理
5
讲授
课程目标2
6
讨论课学生自由结组策划一档电视栏目,进行讨论,教师评点。
要求本小组所有成员共同完成一档电视栏目的策划,要有独特的创意,并完成策划案的写作,课堂演示本小组策划成果,其他同学当观众,进行讨论
6
讨论
课程目标3
合计
34
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:t考试?考查
(二)考核方式:?√开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
30%
作业1
10%
考勤情况
课程目标1
作业2
10%
小组作业完成水平
课程目标3
作业3
10%
课堂讨论情况
课程目标2
期末
考核
70%
开卷考试
课程目标1
课程目标2
课程目标3
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度
九、教材与教学参考书
(一)教材
无指定教材
(二)教学参考书
1、《电视纪实作品创作电视栏目节目策划》高鑫张绍刚著,北京广播学院出版社2000年1月版
2、《电视策划新论》任金州主编,程鹤麟张绍刚编著中国广播电视出版社2002年4月版
3、《电视节目策划技巧》张联著,中国广播电视出版社2002年7月版
4、《电视策划与撰稿》许永著,中国广播电视出版社2001年12月版
5、《广播电视节目策
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