教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

2.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

3.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

5.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

6.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

二.填空题(共6题，共24分)

1.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.在用物体测量时，要注意（???）相连。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

2.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

3.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

6.“十进制”对测量没有帮助。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共22分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.拇指；中指

2.看；闻；摸

3.相同

4.5；6

5.首尾

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.④②③①

2.不同；不同；2；1

3.5；三；