教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【易错题】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

2.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

3.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

4.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

6.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

二.填空题(共6题，共30分)

1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.纸带上的小格可以不相同。（?）

2.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

3.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

5.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

6.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.相同

2.5；6

3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

4.纸带；棉线；小棒

5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.大拇指；中指

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.10；5；B；A

2.蚂蚁最小；猪最大

3.9；2；3