四年级下册英语教案Unit 3 Weather PA Lets talk _人教（PEP）.docVIP

四年级下册英语教案Unit3WeatherPALetstalk_人教（PEP）

四年级下册英语教案Unit3WeatherPALetstalk_人教（PEP）

四年级下册英语教案Unit3WeatherPALetstalk_人教（PEP）

Ｕnit3Weａther

ＰＡLetstａｌk（P２４）教案

教学目标

１、语言技能:

(1）能够使用句型“CａｎIｇooｕｔsiｄｅnow?Yes,ｙｏucａｎ、No,youcaｎ’t”,询问与回复是否能做某事。

(2)能够使用句型,描述天气情况,例如:Iｔ’scolｄｏuｔsiｄe、

(3)能够认识并在情境中运用以下词汇：ｃolｄ,hot,outｓide,careful。

（4）能够完成本课相应得学习任务。

2、语言知识：

(1)能够知道“我能做某事吗?”得表达形式:“CanI…?”。

3、情感态度:

(１)在学习得过程中,能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。

4、学习策略:

(1）在课堂交流中,遇到问题主动向老师或同学请教。

5、文化意识：

(1)在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同。

教学重点

1、句型：It’ｓｔimｅtogetｕp/gotoschool、It’stimeｆorｄｉnner、Breaｋｆastｉｓreadｙ、／I’mrｅadｙ、

2、词汇:getuｐ,gotoschｏol,hurrｙｕp

教学难点

１、词汇与句型在情境中得具体运用。

教学用具

１、与本课时相关得课件。

教学过程

Ｓｔep１：Warminｇup

１、Ｇｒｅeｔiｎg、师生使用英语打招呼,教师点名,确定参与上课得人数。

2、Learntｈeａｉmｓ、教师播放课件，出示本节课得学习目标，学生明确学习目标，才能够有目得地进行学习。

（1）能够使用句型“CａnIgooutsｉdｅnow?Yes,yｏucan、Nｏ，ｙｏucan’ｔ”，询问与回复是否能做某事。

（2)能够使用句型,描述天气情况,例如:Iｔ’sｃolｄouｔｓiｄｅ、

（３）能够认识并在情境中运用以下词汇:coｌd，hoｔ,outsidｅ，careful。

３、Ｌeｔ’sｓｉng、学生了解了本节课得学习目标之后，教师继续播放课件,播放课本P20得歌曲视频“Iｔ’stwelveo’clｏck”,学生看视频，欣赏歌曲，在美妙得音乐节奏中,愉快地开始本节课。

It’stweｌveo’clock

Dicｋetytａcketytack、Ijustsawacａｔ、

Ｄｉckｅtytacketｙtoｅ、Iｔ’stｗelｖeo’ｃｌｏck,yｏuknow、

Diｃketytａcketytaｃk、Ｉjuｓtheardａｓｎap、

Diｃｋetytａckｅtytoｅ、Hecaughtａmｏuse，youｋnｏｗ、

４、Quicｋrespｏｎse、学生唱完Unｉt2得歌曲It’stｗelveo’cloｃk之后,接下来,教师继续播放课件,出示第二单元单元得核心单词得词汇：ｂreakｆａst，lunch,ｄinneｒ,Englｉshclaｓｓ,ｍuｓｉcclass,PEclass,ｇohome，geｔuｐ,gotoschｏol，gotoｂｅd。哪个单词闪动了，学生就读哪个单词,在这个环节,每个词汇会出现两次，这个活动不仅可以复习与巩固第二单元得核心词汇,还可以训练学生得反应能力。

5、Let’sｄｏ、学生复习了第二单元得核心词汇之后,接下来，教师继续播放课件,呈现第二单元P15Let’ｓdo得视频,学生跟唱视频，并做动作。

Ｉt’stｉmｅfoｒｂreakfast、Let’sdrinksomeｍiｌk、

It’stｉmeｆｏrlunch、Lｅt’shavｅsomechicken、

It’stimefｏrｄｉnner、Ｌet’sｅatｓomerice、

Ｉt’stｉmｅfｏrPEｃlass、Leｔ’sjumpandｒｕn、

It’stiｍeforＥnglishcｌass、Ｌｅt’srｅaｄanｄwｒｉte、

It’sｔimeｆｏｒmusiｃcｌasｓ、Let’ｓsingaｎｄdancｅ、

Step２：Presentaｔｉｏn

1、Reaｄａｎdｊuｄge、学生跟唱第二单元P１５Ｌeｔ’sｄo得内容之后，接下来,教