通史版2025版高考历史一轮复习课后限时集训13新文化运动三民主义和毛泽东思想含解析新人教版.docVIP

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课后限时集训(十三)新文化运动、三民主义和毛泽东思想

(时间：40分钟分值：85分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2024·德州期末)1916年2月，陈独秀在《吾人最终之觉悟》一文中指出，中国必需抛弃沿袭数千年的“官僚的专制的个人政治”，实行“自由的自治的国民政治”，而这又有赖于全国人民在政治上的真正觉悟。由此可见，陈独秀重在强调()

A．思想启蒙 B．政治革命

C．文学革命 D．宣扬马克思主义

A[依据材料“有赖于全国人民在政治上的真正觉悟”，民主政治的必要前提是国民的真正觉悟，即思想的启蒙，故A项正确。]

2.(2024·湖南长郡中学模拟)导致下图中1919年报刊数量急剧增加的主要缘由是()

1895年至1919年中国报刊数量的增长

A．政治制度变革的推动 B．思想文化运动的促进

C．十月革命爆发的影响 D．近代西方科技的传入

B[1919年处于北洋军阀统治时期，实行封建军阀专制，政治制度基本稳定，故A项错误；1919年新文化运动和五四运动推动报刊数量急剧增加，故B项正确；十月革命爆发于1917年，故C项错误；鸦片斗争以前近代西方科技就已经传入中国，故D项错误。]

3．(2024·济南期末)新文化运动健将钱玄同如此批判儒学：“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、刑政，是和共和国肯定不能共存的东西。”这反映出当时()

A．封建礼教受到剧烈批判

B．儒家思想神圣地位的终结

C．社会主义观念深化人心

D．共和政体不断完善

A[依据材料“孔经里所讲的什么三纲、五伦、礼乐、刑政，是和共和国肯定不能共存的东西”得出新文化运动宣扬民主科学，批判以儒学为主体的旧思想，封建礼教受到了批判，故A项正确。]

4．(2024·榆林一模)张鸣的《重说中国近代史》在谈到新文化运动时引用时人观点说：“中国人没有语法不科学，书写说话都不科学，太不像话，因此要用科学的方法来书写。当然最激进的方式就是把汉字废了算了，干脆用拼音字母。”据此推断新文化运动()

A．要彻底的、不妥协的反帝反封建

B．崇尚科学，反对愚昧和迷信

C．具有显明的西化色调

D．以变更文字来变更社会

C[材料反映的是新文化运动时期的一些人对中国汉字的相识，没有体现出彻底的、不妥协的反帝反封建，故A项错误；新文化运动崇尚科学，主见科学书写，但从“当然最激进的方式就是把汉字废了算了，干脆用拼音字母”，可知B项不是对新文化运动时期特点的全面表述，故B项错误；从材料“因此要用科学的方法来书写。当然最激进的方式就是把汉字废了算了，干脆用拼音字母”，可知新文化运动时期带有显明的照搬西方的特点，故C项正确；材料强调的是主见书写科学化，甚至废除汉字改用拼音，没有体现新文化运动以变更文字来变更社会，故D项错误。]

5．(2024·黄冈调研)李大钊在《布尔什维主义的成功》中说道：“Bolshevism(布尔什维主义)这个字，虽为俄人所创建，但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的成功，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的成功”。材料信息解读正确的是()

A．布尔什维主义的成功是指俄国二月革命

B．新文化运动的价值所在就是宣扬马克思主义

C．俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响

D．李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础

D[布尔什维主义的成功是指十月革命，故A项错误；材料中呈现的是李大钊对十月革命和马克思主义的认可，新文化运动最大的意义在于思想解放，无论是通过民主科学亦或者是马克思主义，故B项错误；材料中并没有涉及中国共产党，故C项错误；材料中呈现的李大钊对马克思主义的认可，“是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的成功”，故D项正确。]

6．(2024·济宁模拟)五四运动前后，“改造中国”成为特别流行的政治口号。孙中山在上海发表了题为“改造中国的第一步”的演讲，梁启超等创办了名为《解放与改造》(后改称《改造》)的刊物，新民学会的宗旨是“改造中国与世界”。这种现象的出现根源于()

A．辛亥革命的推动 B．新文化运动的影响

C．社会变革的须要 D．马克思主义的传播

C[依据题目中“改造中国”“改造中国与世界”得出：此时的根源是社会变革的须要，故C项正确；A、B、D三项表述属于表层缘由，并非根本缘由，解除。]

7．(2024·怀化期末)徐中约在《中国近代史》中提道：孙中山看到了西方的民主、独立与旺盛，但也看到了西方为工业化问题所困扰。为预防资本集中他主见节制资本，为应对中国人口的增长超过土地面积的增长带来的土地问题他主见平均地权。这反映了孙中山()

A．深受中共民主革命思想影响

B．立足中国国情又借鉴外来文明

C．吸取了民主革命失败的教训