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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案【综合题】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.水变成水蒸气的过程需要(??)。

A.升温????B.降温????C.放热

2.当水的温度下降到(??)的时候,水开始结冰。

A.4℃?????B.-4℃?????C.0℃

3.分离水和食盐的方法是(??)。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

4.把食盐和小苏打溶解在相同的水中(??)。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

5.固态的冰变成液态的水的过程叫(??)。

A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

6.下列(??)属于水和水蒸气的相同点。

①看得见,摸得着??②无色无味??③有一定的温度

A.①②??????B.②③??????C.①③

二.填空题(共6题,共34分)

1.冰是(???)的水,有一定的(???)和(???)。

2.分离盐水混合物的实验装置叫(???)。

3.水结成冰后,就从液体变成了固体,这个过程叫(???)。

4.我知道水有三种状态:固态的(???)、液态的(???)、气态的(???),它们是可以相互(???)的。

5.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。

6.生活中像水一样常见的液体有(???)、(???)、(???)等。它们跟水一样,都没有固定的形状,但有一定的(???)、会(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。(??)

2.我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒入水中。(??)

3.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)

4.汗水的蒸发会带走大量的水分,所以我们出汗后要及时补充水分。(??)

5.冰是无色透明的。(??)

6.小苏打和食盐相比,小苏打的溶解速度快。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.简答题(共4题,共24分)

1.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

2.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?

3.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?

4.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。

六.综合题(共3题,共32分)

1.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]

(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]

(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。

(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。

2.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。

图1????????图2

(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。

(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?

3.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。

(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。

(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(?????),它是水(?????)(填物态变化)变成的。

(3)由实验数据可判断:水沸腾的温度是(?????)℃,沸腾后(?????)继续吸热(选填需要、不需要),温度不变。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.固态;形状;体积

2.蒸发装置

3.凝固

4.冰;水;水蒸气;转化

5.过滤;蒸发;不能

6.酱油;红酒;可乐;体积;流动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。

2.加热(手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等),升温

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