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协同育人与家庭家教家风融合的模式
前言
社区教育、公益组织、企业等社会资源的参与，为学生提供了更广阔的发展平台与机会，帮助孩子在课外活动、社会实践等方面得到更多的锻炼与成长。社会风气和文化氛围的改善也将对家庭家教家风产生积极影响，为协同育人的顺利进行提供良好的社会环境。
现代社会对人才的要求不仅仅局限于知识和技能，更加注重学生的综合素质和社会责任感。随着社会的高速发展，单纯的知识传授已无法满足新时代对人才的全面需求。学生不仅需要具备扎实的学术能力，还应具备良好的道德品格、健康的身心以及适应社会变化的能力。因此，协同育人作为满足这一需求的重要途径，逐渐被推向教
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