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小学生校园文化建设领导小组及职责.docxVIP

小学生校园文化建设领导小组及职责.docx

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小学生校园文化建设领导小组及职责

目录

小学生校园文化建设领导小组及职责(1)......................5

一、领导小组基本信息.......................................5

1.1领导小组名称...........................................5

1.2组成人员名单...........................................5

1.3组长、副组长及成员职责.................................6

二、领导小组工作目标与原则.................................7

2.1工作目标...............................................7

2.2工作原则...............................................8

三、领导小组职责...........................................9

3.1组织领导职责...........................................9

3.2统筹协调职责..........................................10

3.3指导监督职责..........................................11

3.4考核评价职责..........................................12

四、小组下设工作委员会及职责..............................13

4.1宣传教育委员会........................................14

4.1.1职责概述............................................15

4.1.2具体职责............................................16

4.2文化活动委员会........................................16

4.2.1职责概述............................................17

4.2.2具体职责............................................18

4.3环境建设委员会........................................19

4.3.1职责概述............................................20

4.3.2具体职责............................................21

4.4评比表彰委员会........................................22

4.4.1职责概述............................................23

4.4.2具体职责............................................24

五、工作流程与制度........................................24

5.1工作流程..............................................25

5.2管理制度..............................................25

5.2.1成员管理制度........................................27

5.2.2工作报告制度........................................28

5.2.3考核评估制度........................................29

六、年度工作计划与总结....................................30

6.1年度工作计划..........................................30

6.2年度工作总结..........................................32

七、附则..................................................33

7.1修改程序................

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