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循证建设“世界一流教师发展体系”

目录

循证建设“世界一流教师发展体系”（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

世界一流教师发展体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1世界一流教师发展体系的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2世界一流教师发展体系的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3世界一流教师发展体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

国内外教师发展体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1国外教师发展体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2国内教师发展体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3国内外教师发展体系的比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

循证原则在教师发展体系中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1循证原则概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2循证原则在教师发展体系中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3循证原则在教师发展体系中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

构建循证建设世界一流教师发展体系的关键要素．．．．．．．．．．．．．21

5.1教师专业发展路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2教师培训与继续教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.4教师科研与学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.5教师国际视野与跨文化交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

循证建设世界一流教师发展体系的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1制定教师发展政策与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2建立教师发展评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3加强教师培训与继续教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.4优化教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.5搭建教师科研与学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.6促进教师国际视野与跨文化交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

循证建设世界一流教师发展体系的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2资金保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.4社会保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

8.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

循证建设“世界一流教师发展体系”（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．