教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附完整答案（精选题）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（??）。

A.降温????B.搅拌????C.收集

2.可以溶解在水里的物质是（??）。

A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子

3.50毫升水大约能溶解（??）克小苏打。

A.1????B.4????C.10

4.下列说法中错误的是（??）。

A.水的三种形态可以相互转化

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快

5.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化

6.把沙子放在水中，我们看到（??）现象，说明沙子在水中没有溶解。

A.在滤纸上没有看到沙子

B.沙子沉到杯子的底部

C.杯子里的水浑浊了

二.填空题(共6题，共18分)

1.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

2.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

3.生活中水变成水蒸气的现象有：（???），（???），（???）等。

4.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（???）现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（???）。

5.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

6.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（???）发生了变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（??）

2.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

3.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

4.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

5.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

6.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共4题，共21分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

3.水在达到什么温度时沸腾？

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

六.综合题(共3题，共32分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.酒精灯是一种常见的仪器。

请写出酒精灯各部分的名称。

1.酒精灯里装的液体是（???）。

2.用酒精灯加热时，应该在火焰的（??）。

A.①????B.②????C.③

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.液

2.融化

3.海水晒盐；煮食物；晾衣服

4.蒸发；凝结

5.水蒸气

6.状态

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

2.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

3.正常压强下是100℃。

4.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

六.综合题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

2.①外焰②焰心③内焰；酒精；A

3.50；100；4；36；10