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高中生外语愉悦、外语无聊与外语成就关系研究

一、引言

随着全球化的深入发展，外语学习已成为高中教育的重要组成部分。然而，对于许多高中生来说，外语学习的体验大相径庭。有的学生对外语学习充满兴趣与愉悦，而有的则感到无聊甚至产生厌倦。外语学习的愉悦感与无聊感对外语学习成就有着怎样的影响？本文旨在探讨高中生外语愉悦、外语无聊与外语成就之间的关系。

二、外语愉悦与外语学习

1.定义与产生原因

外语学习的愉悦感主要源于学习者在语言学习中获得的成就感、兴趣和满足感。这种愉悦感往往来自于对语言文化的兴趣、教师的引导以及学习过程中的乐趣等。

2.积极影响

外语学习的愉悦感能够激发学生的学习动力，增强其自信心

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