幼儿园：长长的袜子.doc

《长长的袜子》

目标：能说出故事中的角色名称，初步理解故事的内容，能随故事情节展开想象。

准备：手帕做的老鼠，有洞的长袜子

过程：

1.出示花袜子，引出内容。

2.教师讲故事一遍，提问：“我们听了一个什么故事？故事里有什么？”

3.教师演示教具，再次讲述。

提问：“大老鼠捡到到什么？它把花袜子当成了什么？花袜子的洞洞是怎么回事？”

4.再次欣赏故事。

故事：《长长的袜子》

小床底下，躺着一只小主人换下的花袜子。

夜里，花袜子给一只大老鼠给拖走了。大老鼠回到家里，对小老鼠们招招手，大声喊：“快来看，我捡到一只漂亮的大布袋。”

“我要，我要！”小老鼠们呼啦一下，全跑来抢袜子。拉呀拉呀，花袜子被拉得长长的，一直拖到了门边。“别吵别吵！”大老鼠说：“拿它当车子，我送你们到大树下去玩，好吗？”“好好”。小老鼠们一只跟着一只，钻进了花袜子。大老鼠背起花袜子就跑，嘴里喊着：“呜——开车了。”大老鼠一边跑一边唱：“车子跑得快又快。呜——呜——过了一站又一站。”

“司机，司机。”小老鼠一边跑一边问，“到了吗？到了吗？”

“没到呀，没到呀。”大老鼠一边跑一边回答。

“怎么还没到啊，这么远。”小老鼠们伸了伸懒腰，打起哈欠来，“车子没有窗，黑乎乎的，看不见外面。”

“开窗开窗。”小老鼠们用尖尖的牙齿咬破了花袜子，“哈哈哈哈——”一扇扇窗子打开了，小老鼠们一个一个伸出脑袋，说着，“大树要到喽！”

小老鼠们一个接一个下车玩耍去了。

天亮了，不知谁捡起袜子，把它挂在大树上，大家见了都很奇怪；“咦！一只新的袜子怎么会有许许多多的小洞洞呢？”