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高三复习方案15篇

高三复习方案1

一、整体概况

第一阶段：（__年7月__年3月）系统复习阶段

第二阶段：（__年3月__月30日）专题复习阶段

第三阶段：（__年5月__月24日）综合训练阶段

第四阶段：（__年5月__月30日）查缺补漏阶段

二、第一阶段情况：

（一）总体形式：

以《5.3专题》为蓝本，按其顺序进行专题复习，将选考内容融成一体（很多学校按照教材顺序复习）。优点：化学本身就是一个体系，还原其本来面目，系统性强，前后关联性好，与命题人心目中的框架一致

缺点：离书本较远，

（二）具体时间：

7.15---8.5选修2第3，4章

选修与必修的衔接关系如何呢

必考必须浓墨重彩加以复习A1A2B4

选修模块采取主副伞结构，主攻B5，好处；B2为辅助，主伞未张开使用。B5在有机复习中强化。B2融入元素及有机及B4中，在二轮复习中用一些题目巩固之8.179.6化学实验a（除了综合实验之外）

先复习实验的好处：及时加强对实验的认识，整个复习的过程有一实验意识，有利于解决最易丢分的题目；同时，在实验复习过程中，会形成对一些化学设计上的深入思考，顺便能将今后即将设计的概念理论元素知识有目录性的涉及9.6--9.13物质的量

考点1物质的量1考点2气体摩尔体积1考点3物质的量浓度29.13-9.20分散系

考点1物质分类，分散系2考点2离子反应29.20-9.27氧化还原4

9.2810.7反应中的能量2

以上属于基本概念部分，化学中的核心部分，很多内容包括元素，电化学，化学运算等内容均是从这一块生长出来的；对学生打下扎实的基础作用极大，此部分复习注意从本质上，熟练的应用，由于应用得太广，所以没花费更多的时间，在以后的其他内容的复习中不断融入强化此处的正确化学思考方法。

10.710.18结构

考点1原子结构化学键2考点2元素周期律和元素周期表410.1811.5

考点1化学反应速率2考点2化学平衡2

考点3影响化学平衡的条件6

11.1512.3

考点1电离平衡2考点2水的电离及溶液的PH值4考点3盐类水解6考点4沉淀溶解平衡212.312.13

考点1原电池的原理及其应用3考点2电解原理及其应用3

以上属于基本理论部分，化学中的骨架，涉及化学中的主要思想，化学中的较难部分，只是的独立性与关联性均很强，多数学生已经充分的忘记了此部分；

传统的高考，此处一般只出1-2道选择题，分值不低，但容易应付，新课改之后，此部分事必考内容中最有深度的部分，应该会有大题出现，数据分析时的探究题，平衡常数的运算题，实验现象的解释题会接踵而来，应该是命题的热点。12.13-12.27金属

考点1钠及其化合物1考点2碱金属元素2考点3镁和铝3考点4铁和铁的化合物212.27-1.31非金属

考点1碳和碳族元素1

考点2硅酸盐工业和无机非金属材料考点3氯气的性质考点4卤素考点5氧族元素

1122

考点6硫的氧化物2考点7硫酸2考点8氮和磷及其化合物2考点9氨和铵盐3

考点10硝酸2

此部分是化学战车的燃料，是最象化学的地方，大家感觉需要记的内容，新教材在编写的时候，将此处弱化了，仅为两章内容，浅尝辄止，学生有相当大的薄弱感及后继无力感（像没吃饱饭），我校能好一点，预计高考此处可能不会出更大的综合题，当时综合性较强的框图推断还是要进行的，有利于训练学生的知识网络构建能力，调用知识能力，培养自信心，培养一种考场上的霸气。此处注意知识成块化，珍珠串成串；在概念和理论的指导下学习，在实验，运算和推断中强化。2.72.25烃

考点1甲烷烷烃2考点2乙烯烯烃2考点3乙炔炔烃2考点4苯芳香烃3考点5石油煤12.253.18

考点1溴乙烷卤代烃1考点2乙醇和醇类2

考点3苯酚酚类2考点4乙醛醛类2考点5乙酸羧酸酯5

3.183.28

糖类油脂蛋白质有机合成材料6

有机化学加上选修模块有可能突破25分，是化学中较为独立及系统化的一部分，由于持续时间较长，此部分是学生感觉最为适应之处。

复习时主要回想穿线，达到曾经达到的水平，相对而言，此部分较为乐观，但是其他的学校也是这样呀。

（三）一轮复习解决什么问题？

1基础知识回顾，着眼于基本知识和基本技能，将教材“放大”，将教材中隐含的内容挖掘出来，即将书“由薄变厚”，全面、深入、有系统地完成了课本上所有知识内容的复习

2强化知识的重点对知识点的处理应源于教材，高于教材。化学命题的思路是守纲不守本。即知识守纲、守本、不超出课本的范围，而能力不守本，可以大大超越课本。提升能力，争取每节课都由提升点（经济增长点）3选择争取做到不丢分

4高考题型