1.古诗三首《绝句》课件(共18张PPT).pptx

古诗三首

部编版三年级语文

同学们，这春天的美景有没有让你感到陶

醉?今天，我们就一起走进古诗的殿堂去

欣赏美丽的春天吧!

了解诗人：二年级下册我们学过杜甫的诗，你对他有哪些了解?

姓名：杜甫

朝代：唐

成就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。

评价：“诗圣”

自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。

绝句

fǔ

[唐]杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。泥融/飞燕子，

yuānyāng

沙暖睡鸳鸯。

在学习古诗前，我们一起来回忆之前学习古诗的基本方法吧!

再次朗读古诗前两句，圈一圈：诗人描写了哪些春天的景物?说一说：看到这些景物，诗人的心情怎么样?

试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。

诗人的感觉

迟日江山丽，春风花草香。

大意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。

春天的景物

①〔迟日〕春日。

注释

迟日江山丽

速度可以缓慢一点儿。句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分，可以适当延长。

这幅春景图好美啊，我们一起来读一读

吧!

迟日/江山丽，

春风/花草香。

接下来我们迁移学法，学习第三、四句吧!

泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

△△

注释

大意：泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，

忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。

②〔泥融〕这里指泥土变湿

软。

小燕子在空中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边忙着筑巢。太阳出来后，沙滩被太阳晒得暖暖的，几只鸳鸯正在沙滩上悠闲自得地休息。

读完这两句诗，你想象到了怎样的画面呢?

出燕子轻巧灵动的感觉。

轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。

燕子和鸳鸯一动一静，一上一下，这画面真是太生动了，我们一起来读一读吧!

从“融”字开始，语调上扬，语速加快；重读

“燕”,轻读“子”;读

泥融/飞燕子，

沙暖/睡鸳鸯。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花

枝头笑……

春天来了，作者满心喜悦。

春天给大地带来勃勃生机。

绝句

[唐]杜甫语调轻快愉悦。

迟日/江山丽，

春风/花草香。

泥融/飞燕子，

沙暖/睡鸳鸯。

让我们带着对春天的喜爱之情读一读全诗吧!

让我们借助图画和关键词背一背这首诗。

迟日江山丽，

春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

通过《绝句》的学习，我们感受到

了大好春光中美丽生灵带给我们的美好感受。下节课我们继续学习苏轼的《惠崇春江晚景》这首诗。