教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（新）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（??）。

A.甲?????B.乙?????C.丙

2.描述一个物体位置时，必须选好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

3.以下是美国研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

4.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（??）

A.往返运动??????B.振动??????C.转动

5.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（??）。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次

6.在日常生活中，（??）可以减少摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油?????B.用锯子锯木头?????C.给乐器弦上抹松香?????D.把煤渣撒在结冰的路面上

二.填空题(共6题，共22分)

1.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

2.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和（???）。

3.风在吹，水在流，人在走，鱼在游……我们的周围充满着各种各样的（???）。

4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（???）轨道和（???）轨道。

5.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（???）。

6.物体的运动（???）可以用（???）、（???）等来描述。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在“探究乒乓球运动路线”的实验中，接乒乓球的桶要贴着桌腿放。（??）

2.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（??）

3.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。（??）

4.如果我在电梯上，以电梯或电梯上的其他人为参照物，我觉得自己是运动的。（??）

5.组装过山车时高度越高越好。（??）

6.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

3.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

4.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

5.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯