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【集合】唐诗宋词经典

走进唐诗，就是走进了一个奇妙迷人的王国。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”充分显示了孩童的勤劳天真；“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”一派农家繁忙的喧闹景象；“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了爱国诗人陆游的忧国忧民情怀；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”述说了戍边将士的豪情壮志……

走进宋词，它就像一杯陈年的酒，历久弥香。有“轻解罗裳，独上兰舟”的`李清照；有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的岳飞；有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡……无论是词还是词人，都令人回味无穷。

唐诗宋词是文学历史上的珍宝，它似阳光，令我豁然开朗；它似和风，拨散我心中的愁云；它似月光，使我的心房凉爽。细细咀嚼诗词中每个字，也更加使我明白，只有自己努力学习，才能更好地品尝这文化大餐，只有我们国家足够强大，才能不被外敌侵害！

同学们，喜爱传统文化，传承传统文化，是我们的责任和义务，让我们用眼睛去读，专心灵去读，用人生去读！

唐诗宋词经典2

活动目的

唐宋诗歌朗诵大赛旨在激发学习传统文化的深厚爱好，领会古典诗歌的无限魅力，激发对宏大祖国的喜爱。

活动预备

首先，从同学假期背诵的唐宋诗中整理出100首流行作品；每组选出三名选手；主持人和老师制定竞赛规章。

活动过程

主持人A:唐宋文坛，百花争艳，千姿百态，唐诗宋词更加优雅独特。他们的画面形象，意境宏大，语言简洁，音韵美丽。

主持人B:唐宋诗虽然篇幅短，但画面清楚:有的清爽，像潺潺的泉水欢腾跳动；有的壮美，像汹涌的长江；有的热，像爆发的火山烧万物；有的黑暗，像漫天的飞沙遮天阳。

主持人A:唐宋诗虽然讲究音律，但内容丰富:有的借景抒情，赞美山川，唱歌生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

主持人B：诗歌的创作风格更加精彩：有些简洁自然，不雕刻；有些丰富浪漫，浓妆；有些肤浅悲壮，直接表达感情。

主持人A、B:让我们走进唐宋诗歌的世界，享受它无限的魅力吧！

朗诵唐宋诗词·感受传统文化主题班会现在开头。

主持人A:北宋闻名作家苏轼创作了豪放词派《念奴娇》赤壁怀古是千古传诵的杰作。请第一组选手朗诵。

主持人B:李商隐，唐代诗人，他特创的无题诗，大部分都是以爱情为感缠绵，辞藻精辟，读起来难忘。请其次组选手朗诵《无题》相见难别也难。

主持人A:这是江南的好风景，花季又见到了你。是的，春天还是那么漂亮，但时代已经不是过去了——这是诗人杜牧的无限情感。杜牧生活在一个社会危机日益加深的晚唐时期。他从小就关怀国家事务，写更多的社会和政治主题。诗歌语言流畅，风味清爽，气概磅礴，情感优雅。请第三组选手朗诵《泊秦淮》。

主持人B:宋代闻名女词人李清照、易安居士、婉约派代表人物。请第四组选手朗诵《如梦令常记》。

主持人A:王伟擅长五言律诗，擅长书画。苏轼说:味摩盘诗，诗中有画；观看画，画中有诗。他的诗有诗、画、音乐的特点。请第一组选手朗诵王伟的《山居秋夜》

主持人B:《出师》是一个真实的世界，千载难逢。多么慷慨激扬，多么哀痛和生气。这是宋代诗人陆游的内心独白。陆游是中国古代诗人中创作最多的。它涉及到当时社会生活的很多方面，爱国主义就像一条红线贯穿他全部的创作。请其次组选手朗诵《十一月四日风雨大作》

主持人A:辛弃疾，字少安，号家轩，南宋诗人。他的话气概磅礴，心情低落。他用浪漫主义的激情表达了自己一生对抗黄金、收复失地的怀抱，批判了投降者偏安误国的罪行，表现出了自己的打击和野心。请第三组选手朗诵《丑奴》少年不知》。

主持人B:请第四组选手朗诵陆游的《示儿》。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游无愧于永恒男子一放翁的称号。陆游的爱国精神是不行估量和不行磨灭的！我们没有理由不为这样一位宏大的爱国诗人感到傲慢。

主持人A:请观赏孙伟成和冯群星为我们表演的诗歌朗诵《石壕官》。

主持人B：听着布满血泪的哀痛和生气的交谈，我们面前有一个凄惨的场景，由于多年的战斗，人们不谈论生活，人们离开家乡，日夜担心。特别感谢两位同学的精彩背诵。

主持人甲：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这感人肺腑的诗句，不加任何修饰雕琢，直抒胸中正气，是诗人以身殉国的壮烈誓言。请观赏葛一鸣同学为我们带来的配乐朗诵《过零丁洋》。

主持人B:柳永，北宋词人。“有三秋桂子，十里荷花”，历来为人传诵。请第一组选手朗诵《望海潮》。

主持人A:范仲淹，北宋作家，他的先忧天下，后乐天下影响了很多仁人志士。《渔民傲慢》以身作徐国的英雄精神和忧国思乡的悲凉情怀，开拓了宋词的表现