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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及答案【易错题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷及答案【易错题】.docx

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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于空气和水,下列描述正确的是(??)。

A.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不能改变

B.空气是透明的,而水是彩色的

C.空气是气体,水是液体

2.我们在做吹泡泡游戏时,吹出来的肥皂泡里面装的是(??)。

A.气体?????B.肥皂?????C.水

3.小明将一只气球套在了塑料瓶内,如图所示,他能将气球(??)。

A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大

4.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量,然后把皮球里的气放掉一些,再称出重量,两次重量相比(??)。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

5.空气和相同体积的水、石头比较,(??)。

A.石头最轻????B.水最重????C.空气最轻

6.若想让塑料袋子飞起来,需要将塑料袋中的空气(??)。

A.加热????B.降温????C.点燃

二.填空题(共6题,共14分)

1.大自然中空气温度的不同,主要是由于(???)引起的。

2.(???)和水、石块一样,可以占据空间。

3.水和空气的共同特点是都占据(???)。

4.风实际上是(???)。

5.乌鸦喝水是利用石头占(???)的特点来取水的。

6.大自然的风是由于两地的(???)不同,导致(???)流动,形成了风。

三.判断题(共6题,共12分)

1.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。(??)

2.空气是可以流动的,有质量的,并且容易泄露。(??)

3.空气被压缩后,质量变小。?(??)

4.地球上生物的生存离不开空气。(??)

5.当我们把气球吹得鼓鼓的,气球里的空间就被气体占据了。(??)

6.空气是没有重量的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共26分)

1.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?

2.王老师拿热水壶倒了一杯热水后,把热水壶的木塞盖重新盖紧,结果不一会儿,木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下,热水壶盖被弹出来的原因。

3.孔明灯为什么会升上高空?

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢?

5.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)

七.材料题(共1题,共9分)

1.材料分析。

古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。

A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量

B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题,共26分)

1.如图所示,优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球,竖直地倒扣到容器底部,请将她观察到的现象在下面的方框中画出来,并解释其中的原因。

2.在观察到(1)的现象之后,优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点,此时,她又能观察到什么现象?请将她观察到的现象在下面的方框中画出来,并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是(??)。

A.热气球升空????B.教室里充满空气????C.风的形成

2.根据表格里的数据回答问题。

(1)从表中我们可以发现:注射器内的物体的(???)发生了变化,向下压活塞时,物体被(???)了;向上拉活塞时,物体被(???)了。

(2)如果这种物体

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