2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 学案（含答案） -生物人教版七年级上册 .pdf

第二单元多种多样的生物

第一章植物的类群

第一节藻类、苔薛和蕨类植物

学习目标

1.举例说明藻类、苔薛和蕨类植物与人类的系。

2.认同藻类、苔薛和蕨类植物在生物圈中的重要作用。

◎学习重点:概述藻类、苔薛和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。

【预习导学】

知识点一藻类植物

1.常见种类

藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如等,也有多细胞的，如等;有绿色的，

如、衣藻，也有的是褐色或紫红色的，如海带、紫菜等。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等,

有的生活在海水中，如裙带菜、、鹿角菜、石茄、等。

2.结构特点

藻类植物没有、、的分化。

3.与人类的系

(1)释放,可以满足水中生物呼吸的需要,还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气。

(2)通过光合作用制造,给水中的植食性鱼类等动物提供食物。

(3)海带、紫菜等藻类植物可以供人类。

(4)从藻类植物中提取出来的、褐藻胶和等,可以供工业和医药上使用。

知识点二苔薛植物

1.常见种类

常见的苔薛植物有、等。

2.生活环境

苔薛植物大多生活在陆地上的环境中。

3.形态结构

苔薛植物一般都很矮小,通常具有类似和的分化，但是茎中没有,叶中也

没有，根非常简单，称为0

4.与人类的系

许多苔薛植物的叶只有层细胞,等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的

生存。人们常把它当作监测空气污染程度的O

知识点三蕨类植物

1.常见种类

常见的蕨类植物有、铁线蕨、、肾蕨、等。

2.形态结构

蕨类植物比苔薛植物高大，有、、的分化，在这些器官中有专门运输物质

的通道O

3.与人类的系

蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以，卷柏、贯众等可供，生长在水田、池塘中的

是一种优良的绿肥和饲料。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成

了O

-知识扩展-

蕨类植物的茎大多生长在地下，为根状茎;茎上生出的根为不定根;地上部分是叶，为复叶。现在的蕨类

植物多是草本植物,一般比较低矮，要求较大的环境湿度。

【答案】知识点一

1.衣藻水绵水绵海带马尾藻

2.根茎叶

3.（1）氧气（2）有机物（3）食用⑷碘琼脂

知识点二

1.墙薛葫芦薛

2.潮湿

3.茎叶导管叶脉假根

4.一二氧化硫指示植物

知识点三

1里.白鳞毛蕨贯众

2.根茎叶输导组织

3.食用药用满江红煤

【合作探究】

任务驱动一藻类植物的特征

【情景呈现】

【合作探究】

1.多细胞藻类植物靠什么吸收水和无机盐，进行光合作用？

2.你能试着总结一下藻类植物的主要特征吗？

3.藻类植物与人类的生活有什么系?它们在生物圈中有什么作用?

任务驱动二藻类植物、苔薛植物、蕨类植物的比较

【情景呈现】

肾蕨

【合作探究】

1.从形态上看,苔薛植物与藻类植物有哪些主要的区别?这与它们的生活环境有系吗?

2.为什么说与苔薛植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强?

【答案】任务驱动一

1.多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但

没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。2.结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化。3.①释

放氧气,可以满足水中生物呼吸的需要,还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气。

②通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。

③海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用。

④从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用。

任务驱动二

1.藻类植物没有根、茎、叶的分化，它们大多数整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收自身

所需要的无机物，而且都能进行光合作用制造有机物;藻类植物的生活不能离开水。苔