教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案（综合题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在百米赛跑时，观众认为跑在前面的运动员跑得快，这是因为跑在前面的运动员（??）。

A.跑的距离短?????B.跑的距离长?????C.跑的时间短

2.以下物体相对岸边是静止的是（??）。

A.流水??????B.岸边的树??????C.行驶的船

3.下列运动的物体中，（??）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球?????B.摆动的秋千?????C.摆动的钟摆

4.把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（??）。

A.杯子不够光滑????B.乒乓球有黏性????C.杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力

5.要想让“过山车”运动得更快需要增加的部件是（??）。

A.?????B.?????C.

6.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（??）。

A.用滚动的方式，增加了摩擦力?????B.用滚动的方式，减小了摩擦力?????C.没有影响

二.填空题(共6题，共28分)

1.在地图中，我们利用“上北、下（???）、左（???）、右（???）”来判断方向。

2.在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排（???）、（???）、（???）和（???）。

3.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（???），再根据（???）进行搭建。

4.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（???），相同时间内通过的距离越长，运动得（???），通过的距离（???），运动得慢。

5.在测试“过山车”时，一般以起点为（???），描述小球的位置。

6.测量时间可以使用（???）计时。

三.判断题(共6题，共12分)

1.速度的单位是米。（??）

2.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（??）

3.如图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。（??）

4.要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（??）

5.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）

6.如果小明在电梯上以电梯或电梯上的其他人为参照物，小明会觉得自己是运动的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

2.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

4.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

5.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

七.材料题(共1题，共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题，共25分)

1.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？

2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。

3.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。

1.小钢珠经过的路线是（??）。

A.直线?????B.曲线?????C.先是直线，后是曲线

2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（??）。

A.直尺?????B.棉线?????C.直尺和棉线?????

3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（??）。

A.它在某个物品的什么方向?????B.它在某个物品的多少距离处?????C.它在某个物品的什么方向