幼儿园大班健康说课课件我爱刷牙PPT课件.ppt

大班健康教育活动

《我爱刷牙》

杨济玲目录1、说教材2、说教法3、说学法4、说教学过程5、反思与总结一、说教材教材选自：明天出版社出版的《山东省幼儿园教育活动教材》（上册）中主题网络教育“健康的孩子”。【设计意图】保护牙齿是幼儿园大班的教学内容，幼儿龋齿非常普遍，已经严重影响了幼儿的生活，为了让幼儿远离龋齿，学会刷牙。我们从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。【教学目标】使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣?。教学重点：帮助幼儿掌握正确的刷牙方法，并亲自尝试刷牙。教学难点：帮助幼儿养成早晚刷牙的良好习惯，并坚持下去。【教学重、难点】二、说教法情境法：创设一个情境，引出活动主题，激发幼儿兴趣。展示法：通过展示准备的教具，让幼儿了解具体的教育内容。示范法：教师通过示范，帮助幼儿学会需要学会的技能。010302三、说学法观察法：通过观察事物，了解事物的特性的方法。讨论法：通过讨论，发表各自意见的方法。操作法：是供给幼儿足够的实物材料，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。四、说教学过程创设情境，引入课题教师：今天萌萌小朋友跟老师请了假，小朋友们知道为什么吗？原来是去看牙医了，那萌萌的牙齿到底怎么了？小朋友们跟老师一起去了解吧……（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）引导幼儿观察讨论：这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。）醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？（二）、实验对比做铺垫01蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？03观察龋齿。（长有龋齿的幼儿）02变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。（三）、找龋齿出示龋齿形成的图片，了解其形成过程教师示范正确刷牙方法。展示正确刷牙图解。幼儿亲自尝试刷牙，学会正确刷牙。示范正确刷牙方法，

保护牙齿影响咀嚼功能。如不及时治疗，龋洞会变大变深，并发牙髓炎或根尖周炎。牙冠毁坏，形成病灶。遇冷、热、酸等刺激时感到酸疼，严重时可引起持续疼痛。讲述龋齿危害，教育幼儿保护牙齿一旦身体抵抗力下降，细菌还会通过血液和淋巴系统引发关节、心脏、肾脏等疾病。