教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【实用】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做对比实验时，我们可以改变（??）条件。

A.一个????B.两个????C.三个

2.教室里的空气（??）水蒸气。

A.有????B.没有????C.无法确定

3.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

4.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（??）。

A.高于100℃????B.还是100℃????C.低于100℃

5.水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（??）。

A.????B.????C.

6.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

二.填空题(共6题，共24分)

1.正是由于（???）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

2.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

3.空气越干燥，水蒸发得越（???）。

4.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（???）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（???）有关。

5.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

6.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

三.判断题(共6题，共13分)

1.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

2.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

3.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

4.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（??）

5.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

6.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共4题，共26分)

1.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

2.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

4.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

六.综合题(共3题，共16分)

1.写出并读出温度计上显示的温度。

2.室温下，在试管内进行冰融化成水的实验中，小明的实验记录如图，分析此表完成下题：

冰块融化时的温度记录

1.在实验过程中，温度计离开冰水读数，比放在冰水里的读数要（??）。

A.高B.低C.一样

2.下列说法中，正确的是（??）。

A.在1-4分钟内，试管内只有冰，没有水

B.从第5分钟开始，试管内的温度将一直上升不会停止

C.试管内的温度，在很长时间后，和周围环境温度一致，不会再上升

3.你认为在（??）时，试管内冰块会完全消失。

A.第3分钟B.第4分钟C.第5分钟

3.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.水

2.搅拌；温度

3.快

4.B；是否搅拌

5.0；下降；液体；固体；放出

6.液

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

2.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

3.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

4.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。

六.综合题

1.-2℃；零下二摄氏度；88℃；八十八摄氏度???

2.A；C；C

3.加热；把冰块弄碎；放在阳光下晒等?