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小结
班级:_____________姓名:__________________组号:_________
不等式与不等式组
一、知识梳理:
1.不等式(组)的有关概念:
下列式子:①-3﹤0,②4x+3y>0,③x=3,④x2-y+1,⑤x≠5,⑥7x-3﹤2。其中是不等式的有___________________;一元一次不等式有___________________。
2.不等式(组)的解及解集:
(1)判断下列数中,哪些是不等式x+4>7的解?并求出它的解集。
-4,-3.5,1,2,。
(2)不等式7-x>1的正整数解为:。
3.不等式的性质
(1)若x<y,则x-2y-2。(填“<、>或=”号)根据。
(2)若,则3ɑb。(填“<、或=”号)根据。
4.解法
解不等式并把解集在数轴上表示出来。
二、综合运用
下列结论:①若a<b,则<;②若>bc,则a>b;③若a>b且若c=d,则>bd;④若<,则a<b。正确的有()。
A.4个B.3个C.2个D.1个
2.不等式3x-2<7的非负整数解是。
3.若x=,y=,且x>2>y,则a的取值范围是。
4.已知关于x的方程4a-7x=-3的解是非负数,求a的取值范围。
5.已知方程组的解x、y满足x+y<0,则m的取值范围。
三、课堂检测
1.在数轴上表示不等式x≥-2的解集,正确的是()
A.B.C.D.
2.若不等式组无解,求a的取值范围是。
3.解下列不等式(组)
(1)(2)
四、课堂小结
五、拓展延伸(选做题)
1.若不等式的正整数解是1和2,则k的取值范围是。
2.关于x的方程ax=1-2x(a≠-2)的解是一个正数,求a的取值范围。
【答案】
【知识梳理】
1.①②⑤⑥;⑤⑥
2.(1)解:不等式x+4>7的解集为:x>3,它的解有。
(2)1,2,3,4,5
3.(1)<是不等式的性质1
(2)>是不等式的性质3
4.解:解不等式①,得x>3
解不等式②,得x≤4
把不等式①②的解集在数轴上表示出来
(图略)
所以不等式组的解集是3<x≤4
【综合运用】
1.D
2.0,1,2
3.1<a<4
4.解:
5.解:①+②得3x+3y=2+2m
因为x+y<0
所以<0
M<-1
【课堂检测】
1.C
2.a≤2
3.(1)(2)
解:解不等式①,得x<4
解不等式②,得x>3
所以不等式组的解集是3<x<4
【课堂小结】
略
【拓展延伸】
1.-1.5<k<-1
2.解:
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