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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高三班级德育工作计划

高三班级德育工作计划2则

篇一：高三班主任德育工作计划

本学期为201*-201*年第二学期，也是高中学生的最后一学期，

学习进入了是执行阶段。作为班主任应从思想上予以重视，为提高学

生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

【指导思想】

以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教

育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三

年级教育教学质量的提升服务。

【工作目标】

从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确

保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向

远大的高三精神，德育工作有效服务于201*年高考。

【工作要点】

1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体教师要

树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，

形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。建立高三五班德育

发展制度，以每一次考试为契机，进行班级管理提升，督察班级德育

过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。坚持“走动式”管理，班

级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。

2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是高三五班德

育工作中最重要的环节。本学期要继续从严要求，监督落实，常抓不

懈。同时，以榜样来教育和引导学生。做好“绿色温馨班级”、“高

三五班优秀毕业生”的评选工作。结合升旗仪式，评选“班级每周一

星”。

3、提高自己的管理水平。严格执行我校的《班主任一日常规》。

高三班主任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自

己的管理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三下午围绕高

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

三工作召开班会；每周一召开班委会，安排部署本周教学教育工作；

每周四找本班部分学生谈话，开导心理，解答问题，促进提高。

4、优化德育工作。按照学校的要求，把管理班级班务和分别找班

级的临界生、后进生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎

实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照

顾，引导学生全力以赴投入学习。

5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以“学生

价值观”教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教

育活动。赋予高三五班社会实践活动新的内容。

6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交

*群，优化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指导家长学习，帮

助家长提高家教水平。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家

庭之间的教育合作桥梁。

7、提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理

念和师生的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文

化建设，进一步丰富班级文化内涵。鼓励本班学生根据自己的个人特

长和班级特点，运用团队力量开展特色班级活动，努力形成高三五班

的品质和特色。在高三后期，要让五班有一个响亮的口号、一套有效

的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。

8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要精心准备，科学策划。

坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象，要让班会课成为学生展

示自我，