2025年高三励志主题班会.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

高三励志主题班会

高三励志主题班会

【教学目的意义】

通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学

校、家庭、私人压力。通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压

力，抓紧紧绷的神经。并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成

才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培育种植提拔

健康的应试心态。听说高考励志故事。

【教学内容】

一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂

气氛(5分钟)。

二、简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过

与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。

三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点

看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，

调整面对家庭压力的态度。并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，

高考励志语。劝勉学生(18分钟)。

四、给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与

同砚一起憧憬到家的未来。并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的

实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。

【教学重点难点】

4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。

5)通过与学生心灵上的交换沟通，一起商讨高三学生面临压力时

有用的释放压力的方法。

6)激励学生有磋商地学习，快乐地学习。

【教学方法】

一、讲授法;二、案例领会法;三、故事交换法;四、心理暗示法。

【教学课时】一课时(45分钟)

【教学设计】

百学须先立志。——朱熹

1、导入环节

(简单自我先容)

同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。在短短的四

十五分钟里，我们抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分

享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。班会。上面，我们将通

过一个简单的游戏，调动大家的主动性，听说主题。生动课堂氛围。

(小蜜蜂游戏5分钟)

二、讲授环节

(一)初步发掘压力

游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。那现在我们就你

们目前这个阶段来讨论。每私人会经历的一个重要人生阶段，每个学

生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。

说起高三，相信很多人经历过的人都会以为那是一个充满汗水、充满

艰难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴。无论是高中还是

落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于

到家的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来

说意味着什么，或许是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段。

但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，高考励志标语。绝

对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论

你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的田产，

如获得新生一样淡泊和清新。

领会了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起讨论下一些

高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的私人调度方

法。

首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同砚的变化。大大都

同砚步入高三都会由于学习环境的变