2025年高一美术鉴赏教学计划.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

高一美术鉴赏教学计划

胡秋艳

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，

并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的

理念，提高学生美术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定

如下计划。

一、学生情况分析：

大部份同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了

解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经

典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一辈子。但学生由于

有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以

接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对

他们个人美术素质的一种熏陶和提高。

二、教材分析：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在

义务教育阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

美术鉴赏活动能匡助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐

步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和

态度。

三、教学目标：

1、认知目标：

1)、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。

2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。

4)、了解优秀的建造和雕塑并感受他们的内在表达语言。

2、理解目标：

1)、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。

2)、能够说出一些具有代表性的美术作品。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3)、理解和体味部份美术作品的特征和美术语言。

三、具体实施措施：

1．在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏

课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当

熟练运用各种教学方法，特殊是先进的教学媒体，使学生成为真正的

学习的主人。

2．充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技

术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技

术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以时常的改变一些

形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生

欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正提

高学生的整体素质。

3．课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网

络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没

有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平

趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，

通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术

知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术

知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学

生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。提高学生自主探索性

学习的能力。让学生走出教室、走出校园、走向社会。

高一美术鉴赏教学