青岛版（五四学制）三年级上册数学一 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 第2课时《两位数除一位数的笔算》（课件）.pptx

第一单元风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）两位数除以一位数的笔算

风筝厂的员工们，每天都在抓紧时间工作，他们今天又完成了多少风筝呢？我们一起去看看吧。创设情境

你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？创设情境我们3小时做了63只燕子风筝。我们2小时做了32只老鹰风筝。做一个用6根竹条，现有75根竹条。

创设情境我们3小时做了63只燕子风筝。一组平均每小时做多少只？一组3小时做了63只燕子风筝。

创设情境我们2小时做了32只老鹰风筝。做一个用6根竹条，现有75根竹条。二组平均每小时做多少只？三组能做多少只，还剩几根竹条？二组2小时做了32只老鹰风筝。三组做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。

21一组平均每小时做多少只？63÷3=（只）我们3小时做了63只燕子风筝。探究新知

先分6捆，也就是先分6个十。再分3根，也就是再分3个一。0632633每份是1个一136322为什么写在十位上？331每份是2个十探究新知

06332633你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？3个一平均分成3份，每份是1个一6个十平均分成3份，每份是2个十1探究新知

32÷2=（只）16二组平均每小时做多少只？探究新知

03212212余下1个十和2个一，合并成12个一61先分3捆，也就是先分3个十。2321再分12根，也就是再分12个一。1226探究新知

032212212你能结合分小棒的过程说一说竖式各部分的意义吗？61你会验算吗？验算：162×213探究新知

15÷6=2……3想一想，先算什么？再算什么？你能结合小棒图说一说吗？三组能做多少只？还剩几根竹条？75÷6=□(只）（根）12······3探究新知37561651221

75÷6=12（只）······3（根）6个1212×672+375你会验算有余数的除法吗？+验算：三组能做多少只？还剩几根竹条？做一个风筝用6根竹条，现有75根竹条。探究新知37561651221

75÷6=12（只）······3（根）验算：126×217用商×除数+余数看结果是否等于被除数。＋357探究新知结果是否正确，我们该怎么验算呢。

填一填。362440244880218440119990642482844999巩固练习

84÷4=21（个）答：需要准备21个盒子。巩固练习要装完这些梨，需要准备多少个？

（1）如果男、女生各分两组进行比赛，平均每组有男生多少人？女生呢？（54+38）÷4=23(人）54÷2=27(人）38÷2=19(人）答：平均每组有男生27人，女生19人。（2）如果男、女生混合分成4组进行比赛，平均每组多少人？答：平均每组23人。巩固练习男女合计54人38人男生女生分组进行接力比赛。

错误解答计算。7857111578计算有余数的除法时，应注意余数要比除数小。正确解答78571115782141巩固练习

课堂小结今天的学习你有什么收获？两位数除以一位数的笔算方法①先从最高位除起；②除到哪一位，就把商写在哪一位的上面③十位有余数和落下来的个位合起来，继续除。两位数除以一位数的笔算(有余数)的方法和整除除法的计算方法是一样的，只是最后一步除完后还有余数，余数一定要比除数小。

两个整数相除没有余数，商是5，被除数、除数、商的和是29，求除数是多少？思路分析根据题意可知，被除数和除数的和是29-5=24。根据商是5可知，被除数是除数的5倍。拓展延伸被除数和除数的和：29-5=24除数：24÷6=4被除数+除数=6×除数

课后活动爸爸每天都在辛苦的工作，估计爸爸每小时的可以打多少字？首先要知道什么？再知道什么呢？