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大班语言活动：让谁先吃好呢？.pptx

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    ;;;故事主题;通过听故事、角色扮演和小组讨论等方式，提高孩子们的语言表达能力和沟通能力。;口语表达;;教材内容贴近生活;教学方法与手段;理解故事内容，把握故事主旨，培养幼儿的思维能力和判断力。;;通过讲述一个与“让谁先吃好”

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