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Unit1SchoolThings
第1课时Cartoontime学习任务单
学生信息
学生信息
姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________
学习目标
学习目标
1.在看、听、读、说的活动中整体理解对话并能够说出学习用品的名称。(学习理解)
2.理解并运用What’sthis/that?句型询问学习用品并用It’s...进行回答。(应用实践)
3.在小组范围内分享自己收拾整理书包的心得或经验,培养自己整理学习用品,养成归纳整理的好习惯(迁移创新)
学习课前任务
学习课前任务
1.预习新单词,了解词义。
2.试着朗读课文,大致理解课文意思。
温故知新
温故知新
friendsB.wantC.onD.familyE.brother一、从方框中选出合适的选项完成短文。
friendsB.wantC.onD.familyE.brother
Hello!MynameisLiuTao.Ihavefun________NewYear’sDaywithmy_______.Today,Iwanttogoshoppingwithmy_________.I________sometoysformy_______LiuHao.
用数字给下列句子排序,使之成为一段完整的对话
()Great!
()HappyNewYear,WangBing.
()HappyNewYear!Doyouhaveaget-togetherwithyourfamily?
()Metoo.Icandanceformyfamily.
()Yes,Ido.Whataboutyou?
课上学习任务
课上学习任务
【学习任务一】读一读,圈一圈。
【学习任务二】读故事,回答问题。
Wherearethey?
_____________________________________________________________________
HowdoesBobby’sdadfeel?
_____________________________________________________________________
Whydoeshefeelangry?
_____________________________________________________________________
【学习任务三】请把下列单词按照发音进行分类。(可以大声读一读哦!)
packbagbigpickpenbedparkbikepencilbeepigbeatpot
/p/_____________________________________
/b/_____________________________________
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1.--What’sthis?--________(It’s/This)apencilcase.
2._______(What/What’s)inyourschoolbag?
3.Isthisa________(rubbers/rubber)?
4.--Isthisapen? --________(No/Yes),it’sapencil.
5._______(Don’t/Not)putyourschoolthingsonthetable.
It’sarubber.B.It’snice.Thankyou.C.No,it’sapencil.D.
It’sarubber.
B.It’snice.Thankyou.
C.No,it’sapencil.
D.Yes,Dad.
E.Theyaremybooks.
()1.What’sthat?
()2.Putyourthingsinyourbag!
()3.Whatarethese?
()
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