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分课时教学设计
第二课时《4.3.2在数轴上表示不等式的解集》教学设计
课型新授课J复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析该内容是在学生已经掌握了一元一次不等式的解法之后进行的，是对不等式解法的
进一步延伸和拓展。通过数轴表示不等式的解集，可以使学生更直观地理解不等式
的解，为后续学习不等式组以及更复杂的数学问题打下基础。在数轴上表示不等式
的解集，不仅要求学生掌握不等式的解法，要求学生具备将抽象数学问题转化为
直观图形的能力，从而培养学生的数形结合思维和空间想象能力。
学习者分析学生已经掌握了一元一次不等式的解法，对不等式的概念和性质有一定的了解，这
为学习在数轴上表示不等式的解集奠定了基础。且八年级学生正处于逻辑思维和抽
象思维发展的关键期，通过数轴这一直观工具表示不等式的解集，有助于他们更好
地理解和应用不等式。学生学习的难点是学生在数轴表示不等式解集方面可能存在
困难，特别是区分实心圆点和空心圆圈的使用，以及确定解集的方向。需要通过教
师的引导和学生的练习来克服这些难点。
教学目标1.进一步熟练掌握一元一次不等式的解法。
2.准确掌握并能在数轴上正确表示不等式的解集。
3.通过探究与交流，掌握在数轴上表示不等式解集的方法。
4.培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
在数轴上表示不等式的解集。
教学重点
教学难点准确理解并应用数轴表示不等式的解集，特别是空心圆圈和实心圆点的使用，以及
解集方向的确定。
学习活动设计
:教师活动学生活动]
环节一：新知导入
，教师活动1：j学生活动1：!
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1.数轴的基本概念和性质？学生根据所学知识回答问题
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