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脚内侧传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
脚内侧传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
教材分析
《脚内侧传接球》是人教版高中体育与健康必修第一册的内容,本节课主要学习脚内侧传接球的基本技术和技巧。通过本节课的学习,学生能够掌握脚内侧传接球的基本动作要领,提高球感,为以后学习足球运动打下基础。
核心素养目标
培养学生对足球运动的兴趣和爱好,提高学生的运动技能和身体素质。通过脚内侧传接球的学习,增强学生的团队协作意识,培养学生在运动中的规则意识和安全意识,同时锻炼学生的观察力、反应力和决策能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容:脚内侧触球的部位和方法,传球时的力量和准确性。
-举例解释:重点在于使学生正确地用脚内侧的跖骨部位触球,通过示范和练习,让学生掌握传球时的摆腿幅度、脚型控制以及力量的传递。
2.教学难点
-难点内容:传球时的力量控制、准确性以及与队友的配合。
-举例解释:难点在于学生难以掌握传球的力量和方向,导致传球过高或过低、过近或过远。此外,学生在传球时与队友的配合默契度不足,影响了传球效果。教师需要通过分解动作、模拟实战等方法,帮助学生逐步克服这些难点。
教学资源
-软硬件资源:足球、足球场、计时器、秒表
-课程平台:多媒体教学设备(投影仪、电脑)
-信息化资源:足球动作视频、在线教学平台
-教学手段:示范讲解、分组练习、比赛模拟
教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.情境创设:播放足球比赛精彩瞬间,提问学生“你们认为足球比赛中传接球的重要性是什么?”
2.提出问题:引导学生思考传接球的基本技巧和注意事项。
(二)讲授新课(10分钟)
1.讲解脚内侧传接球的基本动作要领,包括触球部位、摆腿幅度、脚型控制等。
2.通过示范动作,展示正确的脚内侧传接球技术。
3.强调传球时的力量和准确性,讲解如何控制传球的力量和方向。
(三)巩固练习(15分钟)
1.分组练习:将学生分成小组,进行脚内侧传接球的基本练习。
2.教师巡回指导,纠正学生的动作错误,确保动作标准。
3.设置障碍物,让学生在传球过程中锻炼观察力和反应能力。
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问学生:“在传球过程中,如何判断传球的力量和方向?”
2.引导学生总结出传球技巧。
(五)创新环节(5分钟)
1.设计传接球接力比赛,让学生在游戏中巩固所学知识。
2.引导学生思考如何提高传球速度和准确性。
(六)师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:“在实际比赛中,如何运用脚内侧传接球技巧?”
2.学生分组讨论,分享自己的见解。
3.教师点评,总结学生在讨论中的亮点和不足。
(七)课堂小结(5分钟)
1.回顾本节课所学内容,强调脚内侧传接球的重要性。
2.鼓励学生在课后多加练习,提高自己的足球技能。
(八)作业布置(5分钟)
1.布置课后练习,要求学生进行脚内侧传接球的自我练习。
2.鼓励学生在家里与家人一起进行足球游戏,提高实践能力。
教学时长共计45分钟。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运动的历史与发展:介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。
-脚内侧传接球的进阶技巧:探讨在实战中如何根据不同情况进行脚内侧传接球的调整,如近距离的短传、中距离的长传、以及在高速度下的准确传球。
-足球比赛规则解读:讲解足球比赛中的犯规判罚、越位规则、点球大战等规则,帮助学生更好地理解比赛。
-脚内侧传接球在不同位置的应用:分析边锋、前锋、中场、后卫在不同位置上如何运用脚内侧传接球进行进攻和防守。
2.拓展建议:
-学生可以通过阅读相关的体育书籍或足球杂志,了解足球运动的历史和规则。
-观看足球比赛,特别是高水平联赛的直播,学习职业球员在实战中的脚内侧传接球技巧。
-参与足球俱乐部的训练课程,实地练习脚内侧传接球,并与教练和队友进行交流。
-利用网络资源,如体育教育网站、足球教学视频,进行自主学习和练习。
-组建校内足球社团,组织定期的足球比赛和交流活动,提高学生的足球技能和团队协作能力。
-在家中或户外空地上,利用废旧物品制作简易足球训练器材,如自制球门、障碍物等,进行家庭足球训练。
-鼓励学生参与社区足球活动,与不同年龄和水平的球员交流,拓宽足球视野。
板书设计
①脚内侧传接球动作要领
-触球部位:跖骨部位
-摆腿幅度:适当,不宜过大
-脚型控制:脚尖稍内扣,脚背绷直
-力量传递:用腿部的力量传递给球
②传球技巧
-力量控制:根据传球距离调整力量
-方向
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