部编版2025一年级语文下册6.古对今 课件.pptxVIP

“对对碰”游戏的规则：老师说一个词，你们说出和它相反或者相对的词。

对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。你发现了什么？我发现每句话里都有一个对字，而且每一句里对字前后两个字都是同类事物。

6古对今本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对韵歌”。

（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

古对今，圆对方。古对今

结构：上下结构组词：古代古人造句：英雄的事迹千古流传。音序：G部首：十gǔ

严寒对酷暑，春暖对秋凉。

结构：左右结构组词：凉水清凉造句：清凉的晚风吹走了白天的酷热。音序：L部首：冫liáng

晨对暮，霜对雪

晨chén组词：早晨清晨造句：爸爸妈妈每天早晨坚持跑步，锻炼身体。认

和风对细雨，朝霞对夕阳。

结构：左右结构组词：细心细小造句：他是个胆大心细的人。音序：X部首：纟xì

结构：独体字组词：夕阳前夕造句：西湖在夕阳的映照下显得格外柔和。音序：X部首：夕xī

凉夕古细晨

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

结构：上下结构组词：李子桃李造句：王老师桃李满天下。音序：L部首：木lǐ

杨yáng组词：杨柳白杨造句：春回大地，杨柳的枝条随风飘舞。认

结构：左右结构组词：成语语气造句：我们学好语文。音序：Y部首：讠yǔ

结构：上下结构组词：香水香气造句：梅花的清香沁人心脾。音序：X部首：香xiāng

香语李细夕古凉开始/结束晨杨_________

1.再读课文，巩固读音。（1）再读课文，把字读准确，把课文读流利，难读的词语多读几次。（2）自读检查，同桌对读，互相正音。

2.指导朗读。（1）教师范读，学生注意听停顿。（2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。（3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。

古/对/今，圆/对/方。严寒/对/酷暑，春暖/对/秋凉。晨/对/暮，雪/对/霜。和风/对/细雨，朝霞/对/夕阳。桃/对/李，柳/对/杨。莺歌/对/燕舞，鸟语/对/花香。古对今

请小朋友们给每一小节标上序号，然后再来读一读这首对韵歌，想一想：你读懂了哪些对子？哪些还不懂？在你不懂的对子旁边打上“？”。

第1小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？上下联各3个字上下联各5个字对子的上联和下联字数要相同。

古对今，

圆对方。

严寒对酷暑，

春暖秋凉。

古对今借助图片理解“古对今，圆对方”。

圆对方

圆yuán组词：圆形圆柱造句：一轮圆圆的月亮挂在天空。认

理解“严寒对酷暑”。严寒对酷暑说一说：严寒和酷暑给自己带来的不同感受。

yán组词：严冬寒冷造句：他们上路了，一路上都在严寒和突如其来的风雪中挣扎前进。认hán严寒

“寒”——是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。

酷kù组词：酷热暑假造句：很多人不堪忍受今年的仲夏酷暑。认暑shǔ

和风对细雨，朝霞对夕阳。晨对暮，霜对雪

“晨—暮、雪—霜”是一组同类词，“和风与细雨”是近义词，“朝与夕”是反义词。

理解“晨对暮”。早晨晨：早晨暮：傍晚朝霞暮色夕阳晨对暮联系生活实际说说什么时候可以看到“朝霞”“夕阳”是什么时候的太阳。

“夕阳”就是快要落山的太阳。朝：就是早上，朝霞在早上东方的天空会出现。在什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？

朝zhāo组词：朝阳云霞造句：同学们迎着朝霞向学校走去。认霞xiá

酷霞严朝暑寒圆

理解“和风对细雨”。找出与“和风”相近的词语。微风大风狂风微风

细雨：很小的雨。细雨暴雨

思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？2.图文结合，想象画面。第3小节

莺歌燕舞鸟语花香莺歌燕舞、鸟语花香则是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。男女生对读，拍手齐读第3小节。

1.齐读课文并背诵。背诵指导：课文共3个小节，每小节4行。每一小节的前两行是单音节词对单音节词，后两行是双音节词对双音节词。有的是同义组对，有的是反义组对。

2.游戏体验，比赛背诵。游戏规则：用手将每行课文的前半部分或者后半部分盖上，进行对对子读课文。

本文以对子的形式介绍了与大自然有关的字词，激发了我们热爱大自然的思想感情，同时也意在培养我们对对子的兴趣。课文主