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农村寄宿制幼儿园中班幼儿生活常规教育的行动研究

一、引言

在农村地区，寄宿制幼儿园作为一种特殊的教育形式，为孩子们提供了一个集学习、生活、娱乐为一体的成长环境。中班阶段的幼儿正处于身心发展的关键期，他们的生活自理能力、社交技能、情感认知等各方面都在迅速发展。因此，对中班幼儿进行生活常规教育显得尤为重要。本文将对农村寄宿制幼儿园中班幼儿生活常规教育的行动进行研究，以期为相关教育工作者提供参考。

二、研究目的与意义

本研究旨在探讨农村寄宿制幼儿园中班幼儿生活常规教育的实施方法、效果及存在的问题，为提高幼儿生活自理能力、促进其全面发展提供理论依据和实践指导。通过本研究，我们期望能够帮助教师更好地了解