幼儿园教育中的经典童话故事.docVIP

幼儿园教育中的经典童话故事

TOC\o1-2\h\u25177第一章走进幼儿园教育中的经典童话故事 1

15435第二章经典童话故事的主要类型与内容 1

80第三章经典童话故事的特色剖析 2

26654第四章我对经典童话故事的独特感受 2

22733第五章故事中的智慧：引用经典语句 2

871第六章经典童话故事对幼儿教育的积极影响 3

28375第七章经典童话故事在教育中的不足与思考 3

1858第八章经典童话故事在幼儿园教育中的展望 3

第一章走进幼儿园教育中的经典童话故事

在幼儿园教育里，经典童话故事就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们充满幻想的世界大门。比如《白雪公主》这个故事，几乎每个小朋友都知道。当老师在幼儿园讲这个故事的时候，小朋友们会围坐在一起，眼睛里充满好奇和期待。那美丽善良的白雪公主、邪恶的皇后、七个可爱的小矮人，每一个形象都深深吸引着孩子们。这个故事在幼儿园里不仅仅是一个简单的讲述，它还会通过各种形式呈现，像角色扮演。小朋友们会争着扮演白雪公主或者小矮人，在这个过程中，他们能体会到故事中的情感，学会分辨善恶。经典童话故事就这样自然而然地融入到幼儿园的教育环境中，成为孩子们成长过程中不可或缺的一部分。

第二章经典童话故事的主要类型与内容

经典童话故事的类型多种多样。其中有像《小红帽》这样的民间故事类型。《小红帽》讲述了一个可爱的小女孩带着点心去看望生病的外婆，路上遇到了大灰狼的故事。这个故事充满了安全教育的意义。大灰狼是危险的象征，而小红帽的单纯和轻信则给孩子们敲响了警钟。还有像《灰姑娘》这种充满幻想色彩的故事。灰姑娘在仙女的帮助下，从一个被欺负的女孩变成了参加舞会的美丽公主。这个故事中的魔法元素、华丽的舞会场景，都极大地满足了孩子们的幻想需求。它告诉孩子们，无论身处何种困境，都要保持善良和希望，美好的事情可能就会降临。再如《三只小猪》，这是一个富有教育性的故事。三只小猪分别用不同的材料盖房子，当大灰狼来的时候，最勤劳、最踏实盖房子的小猪的房子没有被吹倒。这个故事教育孩子们要勤劳、有责任心，做事不能偷懒。

第三章经典童话故事的特色剖析

经典童话故事有着独特的魅力。首先是其角色形象鲜明。就拿《绿野仙踪》来说，故事中的多萝西、稻草人、铁皮人和狮子，每一个角色都有自己鲜明的个性。多萝西勇敢、善良，她在寻找回家之路的过程中始终坚定信念。稻草人觉得自己没有脑子，但在旅途中他总是积极思考，表现出聪明的一面。铁皮人认为自己没有心，却在冒险中展现出了丰富的情感。狮子看似胆小，却在关键时刻非常勇敢。这种鲜明的角色形象让孩子们很容易区分不同的性格特点。其次是情节简单而富有吸引力。像《拔萝卜》这个故事，简单的拔萝卜情节，老爷爷拔不动，叫来老婆婆，然后叫来小姑娘、小狗、小猫，大家一起齐心协力拔出了萝卜。这个情节既符合幼儿的理解能力，又能让他们感受到团结的力量。再者，经典童话故事往往有着深刻的教育意义。《神笔马良》这个故事，马良有一支神奇的笔，他用这支笔帮助穷人，惩罚坏人。这告诉孩子们要善良、有正义感，不能被邪恶势力所屈服。

第四章我对经典童话故事的独特感受

我觉得经典童话故事是充满魔力的。就像《爱丽丝梦游仙境》，当我第一次读到这个故事的时候，就被爱丽丝那充满奇幻的冒险所吸引。她一会儿变大，一会儿变小，在那个荒诞的仙境里遇到了各种奇怪的生物。这个故事让我感受到了想象力的无限可能。对于幼儿园的孩子们来说，这种想象力的激发是非常重要的。它就像一颗种子，种在孩子们的心田，他们的成长可能会生根发芽，变成创造力。而且经典童话故事还能给孩子们带来情感上的慰藉。像《丑小鸭》这个故事，丑小鸭因为长得丑陋而被同伴们排斥，它经历了很多孤独和苦难。但最后它变成了美丽的白天鹅。这个故事让那些可能在幼儿园里有点小自卑或者被孤立的小朋友看到了希望，让他们相信自己总有一天也能变得优秀。

第五章故事中的智慧：引用经典语句

经典童话故事中有很多充满智慧的语句。在《小王子》这本书里有这样一句话：“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但你是我独一无二的玫瑰。”这句话蕴含着对独特性的尊重。在幼儿园教育中，我们可以用这句话来告诉小朋友们，每个人都是独一无二的，都有自己的价值。再比如《汤姆·索亚历险记》中的“宁愿在谢伍德森林里当一年绿林好汉，也不愿意当一辈子的美国总统。”这句话体现了一种对自由、冒险精神的向往。我们可以通过这样的语句，让孩子们理解到自由和摸索的重要性。还有《夏洛的网》中的“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命