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课题
SQL基础
课时
6课时(270min)
教学目标
知识目标:
(1)了解SQL的发展及特点
(2)掌握使用SQL命令创建、修改及删除数据库的方法
(3)了解使用SSMS创建、修改、删除及查看数据库的操作步骤
(4)掌握使用SQL命令创建、修改及删除数据表的方法
(5)了解使用SSMS创建、修改、删除及查看数据表的操作步骤
能力目标:
(1)能够熟练使用SQL各类命令,熟练使用SSMS进行数据库相关操作
(2)能够进行数据库的建立、修改与删除操作
(3)能够进行数据表的建立、修改与删除操作
素质目标:
(1)懂得工作学习都应遵守规则的道理
(2)树立正确的职业价值观
(3)通过SQL命令语句的学习,引导学生规范做事、严谨做人,做人做事都要讲规矩、守底线
教学重难点
教学重点:SQL的发展及特点,数据库基本操作,数据表基本操作
教学难点:SQL命令的使用,数据库管理软件SSMS的使用
教学方法
问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件,完成课前任务
请同学们上网查找,常用的关系型数据库管理系统包括哪些。
【学生】完成课前任务
考勤
【教师】使用文旌课堂APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
问题导入
【教师】提出以下问题:
请同学们思考,有了数据之后,如何建立数据库,以及如何对数据库进行操作?
【学生】思考、举手回答
传授新知
【教师】讲解SQL的发展及其特点,数据库基本操作,数据表基本操作
一、认识SQL
?【教师】介绍SQL的发展阶段,SQL的特点
3.1.1SQL的发展
SQL作为最成功、影响最广泛的关系数据库语言,其发展主要经历了以下几个阶段。
(1)1974年,IBM公司SanJose研究实验室的D.D.Chamberlin与R.F.Boyce研制出了一套适用于关系模型的结构化查询语言——SEQUEL(StructuredEnglishQueryLanguage)。
(2)1976年,IBM公司对SEQUEL进行了修改,将其用于SystemR关系数据库系统中。
(3)1980年,IBM公司将SEQUEL改名为SQL。
(4)1981年,IBM公司推出了商用关系数据库SQL/DS,使SQL得以广泛使用。
(5)1986年,美国国家标准化协会(AmericanNationalStandardInstitute,ANSI)公布了SQL的第一个标准SQL-86。
(6)1987年,国际标准化组织(InternationalOrganizationforStandardization,ISO)正式采纳了SQL-86为国际标准。
(7)1989年,ISO发布了SQL-89标准,补充、增强和完善了SQL-86的内容。
(8)随着SQL影响力的扩大,ISO不断完善SQL的国际标准版本,在1992年发布了SQL-92标准(也称SQL2),在1999年发布了较为全面的SQL-99标准(也称SQL3)。
(9)ISO的标准化工作并未停止,在2003年、2008年、2011年、2016年及2019年相继发布了新的标准版本,对前版本进行扩展升级。
经过不断地修改、扩充与完善,SQL逐渐成了集数据查询(DataQuery)、数据操纵(DataManipulation)、数据定义(DataDefinition)与数据控制(DataControl)于一体的关系数据库标准语言。
【课堂问答】
?【教师】随机邀请学生回答以下问题
请同学们归纳总结,SQL有哪些功能?
?【学生】聆听、思考、回答
?【教师】总结学生的回答
3.1.2SQL的特点
1.综合能力强
SQL的语言风格统一且集所有功能于一体,可以独立完成数据库活动中的全部工作。强大的综合能力为数据库应用系统的开发提供了良好的环境。
2.非过程化
运用SQL操纵数据时,用户不需要了解存取路径,其实现过程与存取路径的选择都由系统自动完成。这一特点不仅减轻了用户的负担,还提高了数据的独立性。
3.面向集合
不同于非关系数据模型使用的面向记录的操作方式,SQL采用的是面向集合的操作方式,其操作对象、查询结果都是元组的集合。
4.使用方式灵活
SQL既可以作为独立语言又可以作为嵌入式语言使用。作为独立语言,SQL能够独立地用于联机交互,用户在窗口键入SQL命令就可以直接对数据库进行操作;作为嵌入式语言,SQL能够嵌入到多种高级语言程序中以供调用,如C,C++及Java等。
5.简洁易用
SQL不仅功能强大而且简单易用,只需要9
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