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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优质教案;课程介绍与目标
文本解读与赏析
知识点与考点梳理
拓展阅读与对比分析
互动环节与课堂实践
课程总结与反思;01;;;;02;以侍坐为背景,通过对话形式展现孔子及其弟子的思想和性格。;;;03;;;;04;;不同版本的《论语》在篇章结构、文字表述等方面存在一定差异,通过对比分析,可以帮助学生了解文本流传过程中的变化及其原因。;从跨文化视角解读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,可以引入西方哲学、文化等相关理论,如存在主义、自由主义等,与文本进行对话,开拓学生的视野。;05;;;;06;;;;感谢您的观看
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