Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.Module 7 Unit 1 I dont believe it!（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module7Unit2Pandaslovebamboo.Module7Unit1Idontbelieveit!（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module7Unit2Pandaslovebamboo.Module7Unit1Idontbelieveit!（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

教材分析

Module7Unit2Pandaslovebamboo.Module7Unit1Idontbelieveit!（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

本章节选自六年级上册英语教材Module7，Unit2以“Pandaslovebamboo”为主题，围绕熊猫和竹子展开，通过学习相关词汇和句型，引导学生了解熊猫的生活习性。Unit1以“Idontbelieveit!”为主题，通过描述一个令人难以置信的事件，让学生学会表达惊讶和质疑。这两个单元与课本内容紧密相连，有助于提高学生的英语阅读和表达能力。

核心素养目标

1.培养学生跨文化意识，了解熊猫这一文化符号。

2.提升学生的语言运用能力，通过阅读和表达，增强对英语的感知和运用。

3.增强学生的信息提取和推理能力，通过分析文本，学会从不同角度思考问题。

4.培养学生的批判性思维，学会对信息进行质疑和评估。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已经具备一定的英语基础，能够进行简单的听说读写活动。他们对动物有一定的了解，但对于熊猫这一特定物种的生活习性和文化意义可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对动物和自然现象通常具有浓厚兴趣，这有助于提高他们对本单元的学习积极性。学生的英语学习能力各异，部分学生可能在词汇积累和句型运用上较为薄弱。学习风格上，有的学生偏好通过视觉学习，有的则更倾向于听觉和实践活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本单元时，可能面临以下困难和挑战：一是词汇量不足，影响了对文本的理解；二是对于英语句型结构的掌握不够熟练，导致在表达时出现语法错误；三是文化背景知识的缺乏，可能会影响对文本的深入理解。针对这些挑战，教师需提供适当的指导和帮助。

教学资源

-硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：英语学习软件、在线英语学习平台

-信息化资源：熊猫生活习性的视频资料、相关英语学习网站资源

-教学手段：实物教具（如熊猫模型）、图片、PPT演示文稿、英语歌曲和故事音频

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对熊猫的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道熊猫是什么吗？它在你们心中是什么样的形象？”

展示一些关于熊猫的图片或视频片段，让学生初步感受熊猫的魅力或特点。

简短介绍熊猫的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.熊猫基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解熊猫的基本概念、组成部分和习性。

过程：

讲解熊猫的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍熊猫的栖息地、饮食习惯、繁殖特点等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.熊猫案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解熊猫的特性和保护现状。

过程：

选择几个典型的熊猫保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解熊猫面临的挑战和保护措施。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何参与熊猫保护。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与熊猫保护相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对熊猫的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调熊猫的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括熊猫的基本概念、习性、保护案例等。

强调熊猫在生态系统中的价值和作用，鼓励学生关注和保护野生动物。

布置课后作业：让学生收集关于熊猫的资料，准备下一节课的分享。

7.课后拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对熊猫的持续兴趣，提高他们的环保意识。